1、教師自制一個測驗一帶孩子參觀理發店，然后引導孩子描述觀察到的事物，根據幼兒的回答對幼兒的觀察力作出評價的方式屬于（ ）。
A．標準測驗法
B．教師自編測驗
C．觀察法
D．談話法
2、幼兒園環境按其性質可分為物質環境和（ ）兩大類。
A．社會環境
B．精神環境
C．城市環境
D．局部環境
3、智力游戲、體育游戲和音樂游戲是（ ）。
A．有規則游戲
B．表演游戲
C．個人游戲
D．創造性游戲
4、有個孩子聽到媽媽說：“你是好孩子”。他說：“不，我是壞孩子”。這說明這個孩子可能處于（ ）。
A．危機期
B．敏感期
C．最佳期
D．關鍵期
5、下列各項中，不是用來描述個性的詞是（ ）。
A．自私自利
B．心胸狹窄
C．寬容大度
D．相貌出眾
6、根據皮亞杰關于兒童思維發展的階段理論，2～7歲兒童的思維處于（ ）。
A．感知運動階段
B．具體運算階段
C．前運算階段
D．形式運算階段
7、幼兒園教育評價根據評價的功能和運行時間分為（ ）。
A．診斷性評價、形成性評價、終結性評價
B．診斷性評價、形成性評價、相對評價
C．診斷性評價、終結性評價、相對評價
D．形成性評價、終結性評價、相對評價
8、區域活動的形式多是（ ），這就為兒童提供更多的自由交往和自我表現的計劃,增進同伴之間的相互了解，尤其是對同伴在集體活動中所不可能表現出來的才能和優點的了解。
A．個人活動
B．小組活動
C．集體活動
D．個別活動
9、加拿大心理學家布里奇斯通過對100多個嬰兒的觀察指出，兒童出生時的情緒反應是（ ）的。
A．完全未分化
B．高度分化
C．相繼分化
D．基本分化
10、在思維發展過程中，動作和語言對思維活動的作用變化規律表現為（ ）。
A．動作在其中的作用是由小到大，語言也是由小到大
B．動作在其中的作用是由小到大，語言是由大到小
C．動作在其中的作用是由大到小，語言也是由大到小
D．動作在其中的作用是由大到小，語言是由小到大
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