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2015年教師資格《保教知識與能力》(幼兒園)深度押密試題(4)

來源:233網校 2015年6月2日
導讀:
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四、材料分析題(本大題1小題,20分)
29、褲子尿濕以后
晚飯后,小朋友都到活動區玩玩具,等待家長的到來。只有玲玲躲在廁所里哭著不肯出來。我(老師)走過去,輕聲問她:“你怎么了,可以告訴我嗎?”她說:“剛才上廁所時,我的褲帶兒太緊,脫不下來,所以……”聽了孩子的一番話,我向她笑了笑,說:“沒關系,別的小朋友不知道,老師替你保密,咱們不跟別人說。”她聽我這么一說,馬上點了點頭。為讓她放心,我還跟她拉鉤兒,發誓保密。
我把她帶到寢室,幫她把褲子換下來,蓋上被子,等她家長來接她。我看她表情很不自然,便問她:“你在家幫媽媽干活兒嗎?:’她馬上興奮地說:“我有時幫媽媽干活兒,媽媽夸我是好孩子。”我說:“老師也覺得你很能干,是個好孩子。不小心尿一次褲子算不了什么,以后有尿要早點尿,不要穿褲帶太緊的褲子,萬一解不開褲帶要及時告訴老師。告訴你一個小秘密,老師小時候也尿過床呢,每個大人小時候都尿過床,也都尿過褲子!”她聽了先是一臉的驚訝,隨后露出了輕松的笑容,笑得那么真誠。
以上案例中老師的做法體現了幼兒德育過程的愛、尊重與嚴格要求相結合的原則,請結合案例具體說明老師的言行如何體現了這一原則?

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