三、簡答題
41．(1)國家加強(qiáng)了對教育的重視和干預(yù)，公立教育崛起； (2)初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施； (3)教育的世俗化； (4)重視教育立法，以法治教。
42．(1)遵守法律、法規(guī)； (2)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣； (3)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)； (4)遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。
43．(1)教科書是學(xué)生在學(xué)校獲得系統(tǒng)知識、．進(jìn)行教學(xué)的主要材料。它可以幫助學(xué)生掌握內(nèi)容，便于學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和做作業(yè)。 (2)教科書是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)．為教師完成教學(xué)環(huán)節(jié)提供了基本材料。 (3)根據(jù)課程計(jì)劃對本學(xué)科的要求，分析本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、范圍和教學(xué)任務(wù)。 (4)根據(jù)本學(xué)科在整個學(xué)校課程中的地位，研究本學(xué)科與其他學(xué)科的關(guān)系、理論與實(shí)踐相聯(lián)系的基本途徑和最佳方式，確定本學(xué)科的主要活動并做出統(tǒng)籌安排。
或： (1)教科書是師生據(jù)以進(jìn)行教學(xué)活動的材料。 (2)是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)和基本工具。 (3)是學(xué)生獲得知識的主要來源和進(jìn)行學(xué)習(xí)的基本工具。
44．(1)有嚴(yán)格的制度保證教學(xué)的正常開展和達(dá)到一定質(zhì)量。 (2)有利于大面積培養(yǎng)人才。 (3)有利于知識的系統(tǒng)傳授。 (4)能夠充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
45．(1)班主任是班級工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。 (2)班主任是校長、教導(dǎo)主任的有力助手。 (3)班主任是各任課教師的協(xié)調(diào)者。 (4)班主任是學(xué)校、家庭和社會的溝通者。
四、論述題
46．遺傳素質(zhì)是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點(diǎn)。
47．遺傳素質(zhì)的作用有： (1)遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能。 (2)遺傳素質(zhì)的差異是造成個體間個別差異的原因之一。 (3)遺傳素質(zhì)的成熟程度制約身心發(fā)展的水平及階段。(4)遺傳素質(zhì)僅為人的發(fā)展提供了物質(zhì)前提，而不決定人的發(fā)展。
相關(guān)真題：
