2007年1月小學教師資格考試福建省統一命題考試
教育學(小學及以下)試卷

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1． 《學記》指出， “化民成俗，其必由學”、“建國軍民，教學為先”，揭示了教育的重要性以及( )
A．教育和政治的關系
B．教育和生產力的關系
C．教育和經濟的關系
D．教育和科技、文化的關系
2． 否定教育在培養目標、辦學形式、管理模式、教學內容、評價標準等方面的單一性和統一性，體現了二戰以后教育改革和發展呈現的以下哪一個特點( )
A．“教育的終身化”
B．“教育的全民化”
C．“教育的民主化”
D．“教育的多元化”
3． 根據《義務教育法》規定，我國義務教育的年限是( )
A．6年
B．8年
C．9年
D．12年
4． 認為人的發展主要依靠環境的刺激和要求、他人的影響和學校的教育等．這種觀點是( )
A．內發論
B．外鑠論
C．多因素相互作用論
D．綜合論
5． 在影響人的身心發展的諸多因素中，起主導作用的是( )
A．遺傳
B．環境
C．學校教育
D．社會實踐
6． 個別教師隨意剝奪學生的智力勞動成果的行為侵犯了學生的( )
A．人身自由權
B．人格尊嚴權
C．隱私權
D．名譽權和榮譽權
7． 師生關系在社會道德層面上表現為( )
A．授受關系
B．平等關系
C．相互促進關系
D．道德關系
8． 在我國，課程具體表現為課程計劃、學科課程標準和( )
A．課程表
B．教科書
C．學期教學進度
D．教學大綱
9． 小學教育的課程設置要給學生全面、豐富的發展留有充足的時間和空間，這體現了我國小學階段的課程具有( )
A．普及性
B．基礎性
C．發展性
D．階段性
10．作為學校工作的中心環節，學校工作必須堅持以什么為主( )
A．德育工作
B．教學工作
C．后勤工作
D．行政工作
11．烏申斯基指出，兒童依靠形式、顏色、聲音和感覺來思維，這就要求教學中要貫徹 ( )
A．直觀性原則
B．啟發性原則
C．鞏固性原則
D．循序漸進原則
12．教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法叫做( )
A．講授法
B．談話法
C．討論法
D．演示法
13．根據一定的教學任務，組織學生到工廠、農村、社會等場所，通過觀察、調查或實際操作進行教學的組織形式叫做( )
A．班級授課制
B．復式教學
C．個別教學
D．現場教學
14．兒童自我意識與自我教育能力的發展大致經歷如下過程( )
A．從自我為中心發展到“他律”再到“自律”
B．從“他律”發展到“自律”再到自我為中心
C．從自我為中心發展到“自律”再到“他律”
D．從“自律”發展到“他律”再到自我為中心
15．孔子提出了“視其所以，觀其所由，察其所安”的了解學生的有效方法，這就要求德育工作要遵循( )
A．導向性原則
B．疏導原則
C．因材施教原則
D．正面原則
16．與中學德育和大學德育不同，小學德育所具有的鮮明特點是( )
A．直觀性和多樣性
B．基礎性和奠基性
C．直觀性和基礎性
D．多樣性和奠基性
17．學校開展各類活動的最基本的基礎組織是( )
A．小組
B．班級
C．年段
D．全校
18．青少年的身高、體重有兩個生長高峰，在這兩個生長高峰期內，他們的身高、體重的發展速度比平時快得多。這種現象說明他們的身心發展具有( )
A．互補性
B．階段性
C．順序性
D．不平衡性
19．小學德育過程中存在多種矛盾，其中的主要矛盾是( )
A．教育者與受教育者的矛盾
B．受教育者自身思想品德內部諸要素之間的矛盾
C．教育者與教育內容、教育方法的矛盾
D．教育者提出的德育要求與教育者已有品德水平之間的矛盾
20．教學方法是為完成教學任務而采用的( )
A．教師教育學生的方法
B．教師指導學生學習的方法
C．教師講課(教學)的方法
D．教師教的方法和學生學的方法