四、判斷說明題：本大題共5個小題，每小題2分，共10分，先判斷正誤，再簡要說明理由。
18、幼兒具有無限的想象力，他們的想象大多是創(chuàng)造想象，而不是再創(chuàng)造想象。( )
19、2歲以前兒童的自我控制能力非常有限，更多地表現(xiàn)出對成人的順從行為。( )
20、幼兒對語言、詞匯的記憶能力發(fā)展較早，而對事件、故事的記憶發(fā)展較晚。( )
21、有的幼兒園孩子畢業(yè)后，對幼兒園老師的感情迅速變化，不再依戀、崇拜老師了。這說明幼兒園教師對幼兒的影響是短暫的、表面的。( )
22、在學前初期，兒童的道德判斷具有很大的具體性、情緒性和受暗示性。( )
五、簡答題：本大題共5個小題，每小題6分，共30分。
23、我國幼兒漢語發(fā)音的特點有哪些?
24、影響師幼關系的因素有哪些?
25、影響兒童自尊發(fā)展的因素有哪些?
26、道德包括哪些心理成分?這些心理成分之間的關系是什么?
27、同伴關系對兒童的發(fā)展具有哪些功能?
六、分析論述題：本大題共2個小題，共21分。
28、閱讀以下材料并回答問題：(6分)
有一些嬰兒和媽媽之間的關系傾向于冷淡、疏遠。他們在母親離開自己時，并不表現(xiàn)出傷心的情緒，而和陌生人在一起時也不感到認生和害怕。在人際互動中，會表現(xiàn)出一些回避現(xiàn)象，比如，媽媽等成人注視他時，他們會回避或轉(zhuǎn)身走開。
(1)這樣的嬰兒，其依戀關系類型是什么?
(2)除這一類型外，還有哪兩種主要的依戀關系類型?
(3)在這三種類型中，哪一種類型在嬰兒中是占大多數(shù)的?
29、論述題：(15分)
請結合實際說明：幼兒思維的“具體形象性”有哪些具體表現(xiàn)?
