2012年甘肅省教師資格證考試中學教育學真題試題及答案
一、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案，并將其代碼填入題干后的括號內。每小題2分，共40分）
1．第一次提出“國家實行教師資格制度”的國家法律文件是（ ）
A、《教師資格條例》
B、《教師資格認定的過渡辦法》
C、《〈教師資格條例〉實施辦法》
D、《中華人民共和國教師法》
2．世界上最早專門論述教育教學問題的專著是（ ）
A、《大教學論》
B、《理想國》
C、《學記》
D、《論語》
3．“教育過程最優化”理論的創立者是（ ）
A、馬卡連柯
B、巴班斯基
C、贊可夫
D、凱洛夫
4．校園文化的核心是（ ）
A、物質文化
B、學生文化
C、教師文化
D、精神文化
5．兒童身心發展的進程不總是以相等的速度直線發展的，而是時而猛長、時而緩慢，這表明了兒童身心發展過程具有（ ）
A、不平衡性
B、階段性
C、靈活性
D、差異性
6．國家或政黨根據一定時期的政治和經濟的要求，規定的教育工作的發展思路和發展方向是（ ）
A、教育目標
B、教育目的
C、教育方針
D、教育策略
7．“青少年兒童是社會未來，人類的希望，有著獨立的社會地位，是行使權利的主體”，這是（ ）
A、《兒童權利公約》的核心精神
B、《全面推進素質教育的決定》的核心精神
C、《義務教育法》的核心精神
D、《未成年人保護法》的核心精神
8．指導課程編制過程最為關鍵的依據是（ ）
A、課程內容
B、課程方案
C、課程目標
D、課程設計
9．在一定的教學思想或理論指導下，為完成特定的教學任務，實現預期的課程目標所形成的相對穩定的、系統化的教學活動的基本范型稱為（ ）
A、教學方法
B、教學模式
C、教學策略
D、教學方式
10．教師向學生解釋、說明、論證概念、原理、公式的教學方法是（ ）
A、講述法
B、講授法
C、講讀法
D、講解法
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