二、多項選擇題（本題共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分）
1．我國全面發展教育的組成部分包括（ABDE）
A．德育
B．智育
C．教學
D．美育
E．勞動技術教育
2．奧蘇伯爾認為，學校情境中的成就動機的組成有（CDE）
A．學習需要
B．學習期待
C．自我提高的內驅力
D．附屬的內驅力
E．認知內驅力
3．教師公正的內容有（ACD）
A．堅持真理
B．不偏不倚
C．秉公辦事
D．賞罰分明
E．為人正派
4．能作為教育法律關系主體的有（DE）
A．行為
B．物
C．精神財富
D．組織
E．人
5．備課的內容主要有（ABCDE）
A．備課程標準
B．備教材
C．備學生
D．備教法
E．備學法
6．從說課的功能角度劃分，說課的類型主要有（BCDE）
A．指導性說課
B．示范性說課
C．檢查性說課
D．評比性說課
E．研究性說課
7．班級管理的內容主要包括（BCDE）
A．學籍管理
B．班級德育管理
C．班級學習管理
D．班級文體活動管理
E．班級常規管理
8．學生會組織的原則有（ABCD）
A．民主集中制原則
B．彈性結構原則
C．責權一致原則
D．民主與監督原則
E．協調一致原則
9．教學設計的基本要素主要有（ABCD）
A．教學目標
B．教學內容
C．教學策略
D．教學評價
E．教學經驗
10．根據評價的時間和作用分類，可將教學評價分為（BCE）
A．絕對評價
B．形成性評價
C．總結性評價
D．相對評價
E．診斷性評價
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