A．合作精神
B．友愛精神
C．奉獻精神
D．自律精神
17.《中華人民共和國教師法》規定，教師考核的主體機構是（ ）
A．教師所在地的政府機關
B．教師所工作和服務的學校
C．教師所在地的教育行政部門
D．教師所在地的教育督導機構
18.“十年樹木，百年樹人”說明教育具有（ ）
A．創造性
B．廣延性
C．長期性
D．示范性
19.少年期的年齡階段是指（ ）
A．3歲～6、7歲
B．6、7歲～11、12歲
C．11、12歲～l4、l5歲
D．14、15歲～17、l8歲
20.與別人騎單車競賽，時速會更快，這是（ ）
A．社會助長
B．社會惰化
C．利他行為
D．責任集中
21.當學生取得好成績時，老師給予一定的表揚，這符合桑代克學習規律中的（ ）
A．準備律
B．練習律
C．動機律
D．效果律
22.教師在教學中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質屬性稱為（ ）
A．變式
B．反例
C．正例
D．比較
23.小學課程設置應以（ ）課程為主。
A．分科
B．綜合
C．地方
D．理論
24.“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私”反映了我國法律所規定的少年兒童合法權利中的（ ）
A．受教育權
B．受尊重的權利
C．安全的權利
D．生存的權利
25.個體成功地完成某一項活動所必須具備的個性心理特征是（ ）
A．氣質
B．性格
C．興趣
D．能力
26.集中體現孔子思想的作品是（ ）
A．《論語》
B．《學記》
C．《理想國》
D．《大學》
27.遺忘曲線中遺忘的進程是（ ）
A．先快后慢
B．先慢后快
C．前后一樣快
D．忽快忽慢
28.（ ）是教育主體敘述教育教學中的真實情境的過程，是通過講述教育故事，體悟教育真諦的一種研究方法。
A．敘事研究
B．行動研究
C．實驗研究
D．個案研究
29.為完成特定的教學任務，教師和學生按一定的要求組合起來進行活動的結構，稱為（ ）
A．教學模式
B．教學組織形式
C．教學原則
D．教學過程
30.中學階段影響學生人格的主要因素是（ ）
A．教師
B．家長
C．自我
D．同伴
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