41.課后評價時，專家型教師和新教師關注的焦點相同。（ ）
42.以他人的高尚思想、模范行為來影響受教育者的德育方法是榜樣示范法。（ ）
43.男女智力總體水平大致相同，但智力結構有差異。（ ）
44.以人為本是科學發展觀的基本價值取向，也是我國改革與發展的核心思想。（ ）
45.《中華人民共和國教師法》規定，縣鄉兩級人民政府應當為農村中小學教師解決住房提供方便。（ ）
46.依法執教是教師職業道德修養的必然要求。（ ）
47.《中華人民共和國義務教育法》規定，教師的工資水平應當不低于當地公務員的工資水平。（ ）
48.課堂里某種占優勢的態度與情感的綜合狀態稱為課堂氣氛。（ ）
49.教學大綱是教學計劃。（ ）
50.教育既傳遞文化又是文化的本體。（ ）
51.夢是特殊的心理活動，是典型的無意想象。（ ）
52.判斷一個人的心理健康狀況應兼顧內部協調與對外適應兩方面。（ ）
53.學習是由反復經驗引起的，它所引起的行為及行為潛能的變化是暫時的。（ ）
54.多種感官參與學習能有效增強記憶。（ ）
55.教師智能結構是由教師知識結構、智力結構和能力結構三個維度構成的有機整體。（ ）
56.馬斯洛將認知、審美的需要列入歸屬與愛的需要之中。（ ）
57.德育就是對學生進行道德教育。（ ）
58.社會主義的根本任務是解放和發展生產力，提高人民的生活水平。（ ）
59.新課程倡導研究性學習，所以應拋棄傳統的接受性學習。（ ）
60.中學生隨著年齡的增長，同伴的影響越來越強，在某種程度上甚至超過父母的影響。（ ）
五、論述題(本大題共30分)
61.結合品德形成的過程和影響其形成的因素，論述如何幫助學生形成良好的品德。
62.談談你對素質教育的理解以及教育工作者在推動素質教育全面實施過程中應發揮什么作用。
63.有些教師說，他們沒學過教育學、心理學，但照樣教了幾十年的書，還有的老師說，孔子沒有學過教育學、心理學，但并不妨礙他成為萬世師表。你認為上述觀點正確嗎?為什么?
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