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2014上半年天津教師資格《教育學》真題及答案

來源:233網校 2014年12月19日

二、填空題(每空1分,本大題共10分)
1._____是編寫教材、教學、評估和考試命題的直接依據。
2.教師個體在教育教學專業活動中不斷發展的過程被稱為______。
3.______我國公民取得教師資格的基本條件。
4. ______是教師和其他專業人員的根本區別所在。
5.終身教育概念化和體系化的標志是______的發表。
6.素質教育以_為根本宗旨。
7. _______是人的發展的物質前提或勝利前提。
8. _______是杜威提出的為完成活動課程的教學原則。
9.第一個明確提出教育學應該以心理學為基礎的教育家是_______。
10.“有教無類”是_______提出來的。

三、名詞解釋(每小題3分,本大題共15分)
1.中小學校本研究
2.班級管理
3.德育
4.循序漸進原則
5.教師角色

四、簡答題(每小題6分,本大題共30分)
1.我國教育法規體系的構成包括哪幾個層次?
2.文化對教育的影響包括哪些具體內容?
3.教師的學科專業素養包括哪些方面?
4.教學過程包括哪幾個基本階段?
5.我國中小學德育的基本途徑有哪些?

五、辨析與論述題(辨析題10分,論述題15分,本大題共25分)
1. 中小學教師只要把自己任教的學科教好就可以了,沒有必要進行科研工作。
2. 論述題試論述教師如何履行好自己的義務。

歷年真題:天津教師資格考試歷年真題試題匯總

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