三、 名詞解釋
1. 中小學(xué)小本研究是指以中小學(xué)教職工為研究主體，以學(xué)校自身所存在的問題和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要為選題范圍，并且將研究成果直接應(yīng)用于教育教學(xué)而進(jìn)行的研究。
2. 班級(jí)管理是班主任帶領(lǐng)學(xué)生，通過各種活動(dòng)的形式，對(duì)班級(jí)中的人、財(cái)、物、時(shí)間、信息等資源進(jìn)行組織管理，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的過程。
3. 德育是指教育者培養(yǎng)受教育者品德的活動(dòng)。具體來說，它指的是教育者根據(jù)一定社會(huì)的道德要求和受教育者的個(gè)體需要及品德形成規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的對(duì)受教育者施加影響，并通過受教育者積極主動(dòng)地內(nèi)化與外化，促進(jìn)其養(yǎng)成一定思想品德的教育活動(dòng)。
4. 循序漸進(jìn)原則是指教師要嚴(yán)格按照了學(xué)知識(shí)的內(nèi)在邏輯體系和學(xué)生認(rèn)識(shí)能力發(fā)展的順序進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生掌握系統(tǒng)地文化科學(xué)知識(shí)，能力得到充分的發(fā)展。
5. 教師角色是指教師依據(jù)社會(huì)、學(xué)生的期望和職責(zé)要求，而表現(xiàn)出來的行為模式，或行為的人格體現(xiàn)，反映了教師在教育過程中的地位或身份。
四、 簡答題
1. 【答案要點(diǎn)】我國教育法規(guī)體系包括：（1）憲法中的教育條款；（2）教育法律，包括教育基本法律和教育單行法律（3）教育行政法律法規(guī)（4）地方性教育法規(guī)（5）教育規(guī)章，包括部門教育規(guī)章和地方教育規(guī)章或政府教育規(guī)章
2. 【答案要點(diǎn)】文化對(duì)教育影響的具體內(nèi)容有：（1）文化影響著教育的價(jià)值取向（2）文化影響教育目的的確立（3）文化影響教育內(nèi)容的選擇（4）文化影響教育教學(xué)方法的使用。
3. 【答案要點(diǎn)】教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括：（1）掌握該學(xué)科的基本知識(shí)和基本技能
（2）掌握該學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系及相關(guān)知識(shí)（3）學(xué)科發(fā)展的歷史及趨勢（4）學(xué)科的思維方式方法論。
4. 【答案要點(diǎn)】教學(xué)過程包括的基本階段有：（1）激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（2）感知教材（3）理解教材（4）鞏固知識(shí)（5）運(yùn)用知識(shí)（6）檢查知識(shí)
5. 【答案要點(diǎn)】德育的基本途徑：（1）教學(xué)（2）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（3）課外活動(dòng)（4）團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與集會(huì)活動(dòng)（5）班主任工作（6）志愿者活動(dòng)。
五、 辨析與論述
1. 【答案要點(diǎn)】這句話是不對(duì)的，原因包括以下幾點(diǎn)：
（1） 教師進(jìn)行科研工作是解決教育教學(xué)問題的需要。因?yàn)榻逃虒W(xué)實(shí)踐中，教師總是會(huì)面臨許多問題，所以需要依靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和借鑒他人的策略來解決問題。但是經(jīng)驗(yàn)和借鑒他人的策略不是完全可靠的，解決問題最為有效的途徑就是研究。
（2） 教師進(jìn)行科研工作能夠促進(jìn)教師專業(yè)不斷發(fā)展。研究也不是只有專家應(yīng)該做的，在所有的工作和生活中，如果想在原有基礎(chǔ)上把事情做的更好，我們都需要研究。一位教師只有通過研究才能不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法，擁有更高的專業(yè)水準(zhǔn)。
（3） 研究不僅使教師在工作中不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，還可以不斷激發(fā)教師對(duì)工作的熱情。
2. 【答案要點(diǎn)】法律上的教師義務(wù)，是指法律規(guī)定的教師必須做出一定行為或不得做出一定行為的約束，是教師依法承擔(dān)的與其職務(wù)相連的責(zé)任。《教師法》第八條對(duì)教師應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)做出規(guī)定：
（1） 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表
（2） 貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校教育工作計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)
（3） 按照國家規(guī)定的教育教學(xué)主要目標(biāo)，通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象的愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的、有目的的、有計(jì)劃的活動(dòng)
（4） 關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展
（5） 制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象
（6） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平
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