2021上半年教師資格證考試3月13日進行，2021上半年教師資格證考試真題及答案已發布。進入教師資格證在線題庫估分>>
一、單項選擇題(本大題共26小題,每小題2分，共52分)
1.以27封信的方式，首先提出"美育”概念的著作和作者是( )。
A.《談美》朱光潛
B.《論教育之宗旨》王國維
C.《美學》黑格爾
D.《美育書簡》席勒
2.下列詩詢中與圖1 (局部) 意境最接近的是（ ）。
A.人生在世不稱意，明朝散發弄偏舟
B.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流
C.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪
D.君看一葉舟，出沒風波里
3.如圖2 (局部)，以下畫面截取于下列那幅名作?
A.范寬《溪山行旅圖》
B.倪瓚《秋林山色圖》
C.王希孟《千里江山圖》
D.黃公望《富春山居圖》
4.如圖3，該彩陶的主體紋飾是( )。
A.水紋
B.云紋
C.蚌紋
D.魚紋
5.下列選項中，"南宋四家” 之一李唐的作品是()。
A.《萬壑松風圖》
B.《山水圖》
C.《四景山水圖》
D.《踏歌圖》
6.如圖4,北京故宮建筑群布局的主要特點是()。
A.建筑群著名的色調之美
B.體現建筑群尋偉壯觀
C.建筑功能與材質之美
D.依據中軸線左右對稱
7.顧愷之提出的”傳神寫照正在阿堵中”針對的是()。
A.人物畫
B.花鳥畫
C.肖象畫
D.風俗畫
8.圖5，該作品的表現風格是（）。
A.原始主義
B.立體主義
C.抽象派
D.野獸派
9.米蘭大教堂的建筑風格是（ ）
A.羅馬式
B.拜占庭式
C.哥特式
D.文藝復興式
10.下列選項中,不屬于現實主義代表性藝術家及其作品的是( )
A.列賓《伏爾加河上的纖夫》
B.達芬奇《蒙娜麗莎》
C.庫爾貝《打石工》
D.米勒《晚鐘》
11.如圖6，該作品（局部）所屬畫種是（ ）。
A.水墨畫
B.油畫
C.版畫
D.水彩畫
12.暫缺
13.下列卡通形象中沒有運用擬人創作手法的是()
A.卡通人物
B.畫板擬人
C.鉛筆擬人
D.草莓跳繩
14.《義務教育美術課程標準 (2011年版)》提出“運用常用的美術術語,通過討論和寫作,表達對美術作品中的感受和理解”這一學習活動建議屬于( )
A.造型●表現領域
B.設計●應用領域
C.欣賞●評述領域
D.綜合●探索領域
15.《義務教育美術課程標準(2011年版)》要求“各首中國美術史中5位以上代表性美術家及其作品中，外國美術史中2個以上的重要流派及其代表人物與作品”該評價要點屬于()
A.第一學段(1-2年級)
B.第二學段(3-4年級)
C.第三學段(5-6年級)
D.第四學段(7-9年級)
16.《義務教育課程標準(2011) 版》中,學習領域課程內容的組成部分是( )
A.目標、教學活動建議和評價要點
B.目標、學習活動建議和評價要點
C.目標、教學實施建議和評價要點
D.目標、學習活動建議和教學要點
17.依據《義務教育課程標準(2011版) 》美術課程論資源的分類是( )
A.學校資源、自然資源、社會資料和人文資源
B.學校資料、自然資源、社會資源和網絡資源
C.學校資源、自然資源、社會資源和歷史資源
D.學校資料、環境資料、社會資源和網絡資源
18.在美術欣賞教學中，我們常常采用的程.序和方法是( ),
A.敘述，解釋,判斷,評價
B.描述，認識,理解評價
C.描述,體驗，解釋,評價
D.描述，剖析,解釋,評價
19.在《畫畫你我他》一課中，” 了解人物頭部形狀特征和五官表情”所結合的目標維度是()。
A.知識與技能
B.過程與方法
C.情感態度與價值觀
D.體驗與創造
20.在《梅竹言志》一課，下列選項中不合適的教學方法是( ),
A.示范講解畫竹過程
B.播放《寫老梅竹技法》微視頻
C.講授梅竹種植過程
D.在黑板上貼上畫梅步驟圖
21.為響應地方政府提出”打造重卡汽車文化”的號召，王老師帶領學生參觀某重卡車生產基地,調查工廠發展史、重型卡車功能和造型，并用各種紙板模型制作方式呈現了設計想,這一教學設計體現的是( )。
A.美術學科與現實相聯系
B.美術學科和學習領域綜合
C.美術學科與其他學科相綜合
D.美術學科與科學相聯系
22.《明式家具》一課中，張老師針對《明式家具》的樣式，引導學生根據學習任務名單研究并發表觀點。這一教學方法主要是( )。
A.演示
B.示范
C.自主探究
D.小組討論
23.《韓熙載夜宴圖》教學中，房老師選取”聽樂”段,引導學生觀看畫片，說出看到的細節。次欣賞活動環節是( )。
A.描述
B.分析
C.解釋
D.評價
24.教師節來臨前，趙老師在《靜物畫有聲》一課中，要求學生以粉筆盒為主體物，完成一幅色彩靜物畫作為禮物送給自己喜歡的老師。對這種教學活動合適的評價是( )。
A.沒有照顧到學生的個性需求
B.不能激發學生的創作熱情
C.弱化了美術的本體知識和技能
D.有利于情感態度價值觀目標實現
25.在《產品包裝設計》評價環節,林老師請三個學生展示各自的設計草圖,并闡釋設計思路,這樣的評價方式是()。
A.互評
B.自評
C.師評
D.點評
26.王老師在執教《敦煌壁畫》一課前，為掌握學生對壁畫的了解情況，依據教學內容進行問卷調查和數據分析。這種做法是( )。
A.形成性評價
B.診斷性評價
C.階段性評價
D.終結性評價
