2023上半年教師資格證考試3月11日進行，2023上半年教師資格證考試《中學綜合素質》真題及答案已發布。掃碼以下二維碼可在線估分，加入教師資格微信學習群，及時獲取真題更新信息。
一、單項選擇題(共29題，每題2分)
1.楊老師經常擔心的問題是:"這些內容是學生們需要的嗎?"我這樣教，學生能接受嗎?”這表明楊老師所處的教師專業發展階段是()。
A.虛擬關注階段
B.生存關注階段
C.自我更新關注階段
D.任務關注階段
本題考查教師專業發展階段理論。
華東師范大學葉瀾教授、白益民教授提出了“自我更新”取向的教師專業發展階段論，認為教師專業發展分為以下五個階段：1.非關注階段：這一階段所形成的“前科學”的教育教學知識、觀念甚至一直遷延到教師正式執教階段。2.虛擬關注階段：該階段是教師集中進行教育理論及教師技能學習和訓練的階段，這一階段的教師初步有了對自我專業發展反思的萌芽，為正式進入任職階段打下良好的基礎。他們所獲得的教育教學經驗大多是間接性的。3.生存關注階段：這一階段的新手教師更多的是關注自己的生存適應，關注他人對自我的評價，會不自覺地把大量的時間放在與同事、學生的關系處理上。新任教師一般處于這一階段。4.任務關注階段：這一階段的教師隨著基本“生存”知識、技能的掌握，自信心日益增強，由關注自我的生存到更多地關注教學工作，由關注“我能行嗎”轉到關注“我怎樣才能行”上來。5.自我更新關注階段：處于該階段的教師已經具備了相當的教育教學經驗，其專業發展的動力轉移到了專業發展自身，不再受外部評價或職業升遷的牽制，直接以專業發展為指向。同時教師已經可以自覺依照教師發展的一般路線和自己日前的發展狀況，有意識地自我規劃，以謀求最大程度的自我發展。
題干中，楊老師擔心內容是否是學生所需要的，采用的方法是學生能否接受的，說明楊老師關注學生的需要，落實于教學的任務，屬于任務關注階段。D項正確。
A項:虛擬關注階段是指師范教育階段(包括實習期)，在這一階段,師范生的身份是學生,至多只是“準教師”。與題干不符，排除。
B項:生存關注階段是指教師專業發展主要集中在專業態度和動機方面，尚難以過多的顧及專業知識和能力的發展。與題干不符，排除。
C項:自我更新關注階段是指教師的專業發展動力轉移到專業發展自身，而不再受到外部評價或職業升遷的牽制，直接以專業發展為指向。與題干不符，排除。
故本題選D。
2.劉老師嘗試用學生耳熟能詳的流行歌曲旋律對學生需要掌握的學科知識進行重組,形成一系列別具特色的”教學工具包”，取得了良好的效果,還主動與同事分享。關于劉老師的做法，下列說法不正確的是()
A.體現了教學內容的關聯性
B.實現了學生發展的多樣性
C.注重了教學方法的藝術性
D.尊重了學生認知的規律性
3.教數學的陳老師根據學生上學期期末成績將學生分為A、B、C三類，并對三類學生制定了不同的教學計劃。陳老師的做法體現的是()
A.學生發展的個體差異性
B.學生發展的不平衡性
C.學生發展的未完成性
D.學生發展的階段性
4.圍繞"利用鄉土地理資源培養中學生區域認知素養”的主題,羅老師提煉出契合課程標準要求的”大單元整體教學”設計思路,用于指導青年教師團隊深化教學理解實踐轉化。羅老師的行為體現的教師角色是()
A.咨詢者
B.研究者
C.領導者
D.評價者
5.依據《中華人民共和國憲法》，下列選項不屬于全國人民代表大會常務委員會職權的是()
A.制定行政法規
B.監督憲法實施
C.解釋法律
D.解釋憲法
(一)解釋憲法，監督憲法的實施;因此B和D不選。
(二)制定和修改除應當由全國人民代表大會制定的法律以外的其他法律;
(四)解釋法律;因此C不選。
其中不包括A選有權制定和頒布行政法規的國家機關是中華人民共和國國務院，故本題選A
6.社會青年楊某到某中學尋釁滋事，擾亂學校的教育教學秩序。依據《中華人民共和國教育法》，應由()
A.公安機關給予治安管理處罰
B.教育行政部門給予行政拘留
C.公安機關給予行政記過處分
D.教育行政部門給予行政處分
7.某中學教師梁某因曠工被學校解聘。他對學校的處理決定不服，向當地教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當()
A.在接到申訴的十日內作出處理
B.在接到申訴的十五日內作出處理
C.在接到申訴的二十日內作出處理
D.在接到申訴的三十日內作出處理
8.下列選項中，對我國中小學教科書價格的表述，正確的是()
A.由出版機構和教科書版權人按照市場主導原則共同協商確定
B.由各級教育行政部門按照”市場為主，政府補貼”原則確定
C.由各級價格行政部門會同同級出版主管部門按照微利原則確定
D.由各級教育部門按照"價低質優”原則面向社會公開招標確定
9.初中學生小航因有嚴重不良行為被送到專門學校接受教育。依據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，下列說法正確的是()
A.學校可以開除小航的學籍
B.學校應當保留小航的學籍
C.學校應當為小航辦理休學手續
D.學校應將小航的學籍轉至專門學校
專門學校的未成年學生的學籍保留在原學校，符合畢業條件的，原學校應當頒發畢業證書
10.小周未完成義務教育就輟學了，班主任多次家訪勸返都沒有取得效果。依據《中華人民共和國未成年人保護法》，學校應當采取的措施是( )。
A.責令小周的父母接受家庭教育指導
B.依法將小周交由民政部門進行監護
C.及時向紀檢監察部門書面報告
D.及時向教育行政部門書面報告
學校應當對尚未完成義務教育的輟學未成年學生進行登記并勸返復學;勸返無效的，應當及時向教育行政部門書面報告
綜合素質考試內容總共有五個模塊：職業理念、教育法律法規、教師職業道德、文化素養、基本能力。
綜合素質卷面分總分150分，報告分70分合格，試卷題型總共有三種：
單項選擇題——2分1題，共29題
材料分析題——14分1題，共3題
與寫作題——50分1題，共1題
綜合素質試題出題極具規律性，試卷題號與考試模塊一一對應。
題型 | 題號 | 考查內容 | 分值 |
單項選擇題 | 第1-4題 | 教師職業理念 | 8分 |
第5-12題 | 教育法律法規 | 16分 | |
第13-16題 | 教師職業道德 | 8分 | |
第17-25題 | 教師文化素養 | 18分 | |
第26-27題 | 信息處理能力 | 4分 | |
第28-29題 | 邏輯思維能力 | 4分 | |
材料分析題 | 第30題 | 教師職業理念 | 14分 |
第31題 | 教師職業道德規范 | 14分 | |
第32題 | 閱讀理解能力 | 14分 | |
寫作題 | 第33題 | 議論文 | 50分 |
