30、有一次，女教師畫了一個圓圈兒問大學生：“這是什么?”大學生思考良久，底氣不足地說了一句：“可能是零?！庇忠淮?，女教師畫了個同樣的圓圈兒問一群小學生：“這是什么?”孩子們立即七嘴八舌地回答：“是太陽”“是燒餅”“是足球”“是西瓜”“是老師的大眼睛”……女教師聽了，不由得目瞪口呆。
你對這一現象有什么看法?請依據培養學生創新精神和實踐能力的理念分析。
31、某縣一中學初一學生張某不住校，有次上午9點多才趕到學校，而此時已上第二節課了。他見老師正在上課，就躲到住校生的宿舍樓下，正好被政教處李老師發現，于是李老師對張某進行了嚴厲的批評，并罰他提水沖洗廁所，規定廁所沖洗干凈之后才能進教室上課。當他把廁所沖洗干凈后，已是下午一點了。
試分析李老師的做法是否妥當。
32、在一次關于實施素質教育的討論會上，老師們積極發言。王老師說：“素質教育就是多開展文體活動，多上文體課?！崩罾蠋熣f：“素質教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。”
請運用素質教育的有關知識，分析教師們的發言。
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