一、單項選擇題

　　1.片面追求升學率的現象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的。下列選項中，不利于克服這種消極現象的是(　　)

　　A.深化教育體制改革

　　B.積極推進高考制度的改革

　　C.加速開展素質教育，廢止考試制度

　　D.加大新一輪基礎教育課程改革的力度

　　2.素質教育區別于應試教育的根本所在是(　　)

　　A.創新能力的培養

　　B.讀寫能力的培養

　　C.聽說能力的培養

　　D.交往能力的培養

　　3.讓每一個學生在學校都能得到自己的發展，這是檢驗教育者是否堅持(　　)的一塊試金石。

　　A.育人為本

　　B.以德興教

　　C.面向全體

　　D.精英教育

　　4.當代我國教育的主導思想是(　　)

　　A.應試教育

　　B.素質教育

　　C.特殊教育

　　D.終身教育

　　5.素質教育是教育“全員性”與“全面性”的統一，必須面向全體學生，抓好每一個學生的素質的全面發展。這體現了素質教育的(　　)特點。

　　A.全面性

　　B.基礎性

　　C.內化性

　　D.綜合性

　　6.下列符合實施素質教育要求的是(　　)

　　A.學校在節假日期間正常上課

　　B.數學老師對學生特別負責，經常在體育課時間為學生講解習題

　　C.學校為了鼓勵學習、思想品德表現稍差的學生，給他們佩戴綠領巾

　　D.教師組織班級學生到社區打掃衛生

　　7.素質教育的根本任務是(　　)

　　A.讓每一個學生考上大學

　　B.讓每一個學生都成為智者

　　C.讓每一個學生成才

　　D.為每一個學生今后的發展和成長奠定堅實而穩定的基礎

　　8.關于素質教育與應試教育的區別，下列說法正確的是(　　)

　　A.素質教育注重培養學生的特長，應試教育注重考試分數

　　B.素質教育注重創新精神和實踐能力，應試教育注重考試能力和升學率

　　C.素質教育也要考試，應試教育也培養學生素質，兩者沒有太大區別

　　D.以上均不正確

　　9.素質教育的三大要義是(　　)

　　A.面向全體、全面發展、自主發展

　　B.面向全體、全面發展、主動發展

　　C.面向全體、全面發展、被動發展

　　D.面向全體、主動發展、自主發展

　　10.素質教育的時代特征是(　　)

　　A.促進學生的全面發展

　　B.培養學生的創新精神和實踐能力

　　C.促進學生的個性發展

　　D.面向全體學生

　　11.下列不屬于學校教育中開展素質教育的途徑的是(　　)

　　A.德育為先，五育并舉

　　B.把握課改精神，實踐“新課程”

　　C.校外教育

　　D.課程教學以外的各種學校管理、教育活動

　　12.國家實施素質教育的根本宗旨是(　　)

　　A.提高個人素質

　　B.提高民族素質

　　C.培養精英

　　D.培養有特長的人

　　13.素質教育的實施對象是(　　)

　　A.中小學教育

　　B.幼兒教育、中小學教育

　　C.幼兒教育、中小學教育、高等教育

　　D.幼兒教育、中小學教育、職業教育、成人教育、高等教育

　　14.實施素質教育，關鍵是要(　　)

　　A.轉變教育觀念

　　B.轉變學生觀

　　C.加大教育改革的力度

　　D.建立素質教育的保障機制

　　15.下列選項中，不屬于素質教育任務的是(　　)

　　A.增強學生的身體素質

　　B.增強學生的心理素質

　　C.促進學生道德品質的發展

　　D.促進學生能力的平均發展

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