1、下列不屬于教育單行法律的是（ ?。?BR>A．《中華人民共和國義務教育法》
B．《中華人民共和國教師法》
C．《中華人民共和國職業教育法》
D．《中華人民共和國教育法》
2、（ ?。┦墙逃申P系產生、變更和消滅的根據。
A．法律事實
B．法律規范
C．法律條文
D．法律責任
3、在幻燈片放映時（ ?。?
A．演講者可以全屏幕方式放映幻燈片
B．可以以窗口方式放映幻燈片
C．可以在無人干預情況下全屏幕方式放映幻燈片
D．以上都正確
4、下列關于PowerPoint的敘述，錯誤的是（ ?。?
A．具有打印功能
B．具有文檔恢復功能
C．具有應用程序錯誤報告功能
D．文檔加密密碼不分大小寫
5、下列表述不正確的一項是（ ?。?BR>A．荷馬史詩又被稱作“英雄史詩”，它以簡潔鮮明的筆觸勾勒出一系列英雄形象，表現了人類從不消極屈服于命運的奮斗精神
B．《俄狄浦斯王》是被譽為“悲劇之父”的古希臘劇作家埃斯庫羅斯的代表作，通過俄狄浦斯王的悲劇，表現了人與命運的沖突
C．但丁在放逐期間寫下了憂憤之作《神曲》，采用中世紀流行的夢幻文學的形式，描寫了一個幻游地獄、煉獄和天堂三界的故事，是世界文學史上不朽的詩篇
D．薄伽丘是文藝復興時期著名的作家，他的《十日談》集中反映出14世紀意大利的社會現實，描繪出各個階級、各具性格的人物形象
6、“以人為本”的學生觀包括（ ?。?BR>①學生是發展中的人②學生是獨特的人
③學生是單純抽象的學習者④學生是具有獨立意義的人
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
7、在國內，私有化的概念說起來好像就是把國有資產分掉，而實質上則是對私有財產所有權的保護問題。
如果沒有對這個權利進行保護的法律基礎，國有資產能夠被分掉，分得的財產也隨時可以被沒收。
如果以上敘述為真，最有力支持以下哪項陳述（ ?。?BR>A．如果沒有私有財產可以保護，保護私有財產的法律就毫無意義
B．即使有保護私有財產的法律，不能有效的執行也無濟于事
C．私有化的制度是建立在擁有私有財產的合法權利的基礎上的
D．私有化和市場自由化是社會主義市場經濟都應該重視的問題
8、下列選項中屬于教師專門的教育素養的是（ ?。?BR>①教育理論素養②教育能力素養
③教育研究素養④敬業、樹立和形成正確的具有時代特征的教育觀念
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②③④
9、男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：“這是罪證不能歸還，要交學校德育處。”校長指出王老師：①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權；②批評的話語侵犯學生的人格尊嚴權；③收繳手機侵犯學生的財產權；④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（ ）
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
10、承擔“必須使適齡子女或者被監護人按時入學，接受規定年限的義務教育”義務的人是（ ?。?BR>A．父母或者其他法定監護人
B．地方各級人民政府
C．地方各級人民政府教育行政部門
D．國務院教育行政部門
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