1.A[講師解析]《中華人民共和國未成年人保護法》第四章社會保護第三十六條規定，中小學校園周邊不得設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。B項屬于。第四章第三十條規定，愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應當對未成年人免費開放。C項屬于。第四章第四十四條規定，衛生部門和學校應當對未成年人進行衛生保健和營養指導，提供必要的衛生保健條件，做好疾病預防工作。D項屬于。A項屬于學校保護。

　　2.C[講師解析]教師在教學中要堅持“以人為本”“以學生為本”，考慮到學生發展的需要，遵循學生的生理、心理特點和發展規律，設計適合學生學習的課程，在教學中以學生為主體，實現學生的和諧發展，即因材施教。

　　3.D[講師解析]“八大山人”不是八個人，而是明末清初著名畫家朱耷的號。朱耷本為明朝宗室，明亡后削發為僧，善于繪畫。繪畫以大筆水墨寫意著稱.并善于潑墨.尤以花鳥畫稱美于世。在創作上取法自然，筆墨簡練，大氣磅礴.獨具新意.創造了高曠縱橫的風格。因此本題選D。

　　4.B[講師解析]徐老師的做法違背了愛崗敬業的職業行為規范。愛崗敬業的職業行為規范要求教師做到未備課、無教案不上課，不曠課，不隨意調課或私自找人代課。

　　5.B[講師解析]學校對造成學生發生傷害事故具有過錯。應當認定學校的違規行為與學生的傷害事故具有一定的因果關系，學校應當依法承擔與其過錯相應的賠償責任。

　　6.D[講師解析]學生享有隱私權.隱私權是指公民享有的私人生活安寧與私人信息依法受到保護，不被他人非法侵擾、知悉、搜集、利用和公開的一種人格權，如教師不得隨意宣揚學生的缺點或隱私，不得隨意私拆、毀棄學生的信

　　件、Et記等。因此，王老師的做法不合法，侵犯了未成年人的隱私權。

　　7.C[講師解析]在學校事故中應負法律責任的幼兒園、學校及其他教育機構，如果不具備法人資格，則其隸屬的上級主管部門應負連帶賠償責任。故本題選C。

　　8.C[講師解析]《中華人民共和國教師法》第四十二條規定，外籍教師的聘任辦法由國務院教育行政部門規定。因此本題選C。

　　9.D[講師解析]文件名不區分中英文字母的大小寫;文件名中允許使用漢字;文件名中允許使用空格;也允許使用多個分隔符(小數點)，但最后一個分隔符的后面部分是文件的擴展名;文件名中不允許使用豎線(“f”)。

　　10.B[講師解析]骨髓是人體的造血組織，位于身體的許多骨骼內，成年人的骨髓分為紅骨髓和黃骨髓兩種。紅骨髓能制造紅細胞、血小板和各種白細胞。血小板有止血作用，白細胞能殺滅與抑制各種病原體，包括細菌、病毒等。因此，骨髓不僅是造血器官，還是重要的免疫器官。因此本題選B。

　　11.B[講師解析]素質教育提倡培養全面發展的人。但并不是不顧實際情況，讓孩子在所有領域全面發展，而是要尊重孩子的身心發展規律，尊重孩子的需要和興趣。故本題選B。

　　12.D[講師解析]題干只是說從2005年開始出生的兒童的成長會伴隨著更多呼吸疾病困擾，并不能推出PM。。的濃度是從2005年開始增加的，排除A項;文段并未提及汽車尾氣排放，B項為無關項，排除;文段并未強調成人與兒童的對比，排除C項;根據“嬰兒死亡率和呼吸道感染發病率的提高，主要由細顆粒物(PM：;)和臭氧提高造成”可推知D項正確。故本題選D。

　　13.A[講師解析]“人心不同，各如其面”是指人的內心世界各不相同，就好像他們的外貌各不相同一樣，這句話揭示了在教育過程中，教師要關注學生的獨特性，因材施教。

　　14.B[講師解析]A項，由題于可知，使用頁巖氣之類的可再生能源一減少天然氣消費，肯定后件并不能肯定前件，A項無法推出。B項，提高歐盟內部天然氣產量或減少天然氣消費一天然氣進口減少，否定后件可以同時否定前件，B項可以推出。C項，題干原意是很多因素使得歐盟難以在2030年以前實現頁巖氣大規模生產，C項以點概面，不能推出。D項，題干原話為歐盟難以在2030年以前實現頁巖氣大規模生產，而題干并沒有給出頁巖氣生產與天然氣產量的必然聯系，D項無法推出。故本題選B。

　　15.D[講師解析]作曲家趙季平創作的《好漢歌》巧妙地運用了《王大娘釘缸》的代表音型和音調，表達了梁山好漢的豪邁氣魄，使《好漢歌》具有了火熱的生活氣息。故答案選D。

　　16.B[講師解析]陳奐生是高曉聲創作的一系列小說的主人公。這些小說包括《“漏斗戶”主》《陳奐生上城》《陳奐生轉業》《陳奐生包產》《戰術》《種田大戶》《陳奐生出國》等。因此本題答案選B。

　　17.B[講師解析]良好的師生關系是促進學生身心健康發展、促進教育教學活動順利進行的基本保證。

　　18.B[講師解析]結合史實可知廢丞相，設內閣制的實質是君主專制強化，內閣不會削弱皇權，故A項錯誤;結合史實可知內閣不是法定行政機構，其權力來源于皇帝的信任，即使內閣首輔操縱朝政也不會影響皇權，故B項正確;題于沒有提及內閣取代六部，故C項錯誤;內閣只是參與國家大政的顧問機構，內閣首輔操縱朝政也是受控于皇帝的，不會有失控局面，故D項錯誤。

　　19.C[講師解析]文段由“但若是從人文涵養的角度看”引出主旨句。說明碎片化閱讀意味著不全面，容易導致人們理解的片面性，從而降低閱讀質量，所以碎片化閱讀不能代替傳統閱讀。A、D項都不是文段主要講述的內容，B項屬

　　于過度引申。故本題選C。

　　20.A[講師解析]“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑”，這句話比喻生活在良好的環境里，能得到健康的成長;而如果處在污穢的環境里，也會隨著環境而變壞。這句話強調了環境對個體成長的重要影響，與“孟母三遷”“近朱者赤，近墨者黑”所含寓意大體相同。因此本題選A。

　　臨考沖刺：11.5各科深度預測試卷　考前沖刺卷　全真模擬題　歷年核心考點

　　考試，沒一點把握？跟著老師，用7天時間，輕松把握考試重點，一次過關！！