三、簡答題
1．【答案要點】
(1)具備專門的知識技能；
(2)以奉獻和服務精神為核心理念的職業道德；
(3)具有為學生和社會所公認的復雜知識技能、權威和影響力：
(4)具有充分的自治和自律性。
2．【答案要點】
(1)生產力對教育的制約作用：生產力的發展制約著教育目的的確定、制約著課程設置和教學內容、制約著教育發展規模、速度以及學校結構、制約著教學方法、教學手段和教學組織形式。
(2)教育對生產力的促進作用：教育是勞動力再生產的必要手段、是科學知識和技術再生產的手段、是生產新的科學知識和技術的手段。
3．【答案要點】
學校的基本功能是利用一定的教育教學設施和選定的教育內容實施教育教學活動，培養社會所需要的合格人才。
學校應具備下列基本條件：(1)有與學生數量相適應的校舍、場地及其基本教學設施：(2)有符合法律規定要求的，按編制標準配備的教師隊伍；(3)有按規定標準配備的教學儀器、圖書資料和文娛、體育、衛生器材。
4．【答案要點】
首先，教育目的是一個國家對其各級各類學校教育的總體要求。而培養目標是根據教育目的制定的某一級或某一類學校或某一個專業人才培養的具體要求．是國家總體教育目的在不同教育階段或不同類型學校、不同專業的具體化；其次，培養目標的確定必須建立在教育目的的基礎上，而教育目的又必須通過各級各類學校、各專業的培養目標而實現。
5．【答案要點】
(1)操作定向；(2)操作模仿；(3)操作整合；(4)操作熟練。
四、材料分析題
1．【答案要點】
(1)從“兒子”的回答中可以看出，該班學生缺乏良好的學習習慣和學習主動性．班級學習風氣不濃厚。學生在這種環境中勢必不能安心學習，從而影響學生知識的獲得。這不僅不利于學生基本知識與基本能力的獲得，也不利于學生終身學習能力的形成，不利于素質教育目標的實現。
(2)教師特別是班主任應從提高學生的學習興趣人手。創設學習情境．調動學生主動學習的積極性。同時，規范班級制度，加強對學生的養成教育，促進學生良好學習習慣的養成。此外，注重班干部的培養及其模范作用的發揮。
2．【答案要點】
(1)這一教學實例體現了啟發性教學原則。
(2)啟發性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力。
(3)啟發性教學原則的貫徹要求：①調動學生學習的主動性；②啟發學生獨立思考，發展學生的邏輯思維能力；③讓學生動手，培養獨立解決問題的能力；④發揚教學民主。
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