2004年(中級(jí))經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》真題及答案
來(lái)源:233網(wǎng)校 2004年4月27日
一、單項(xiàng)選擇題(共60題,每題1分。每題的備選項(xiàng)中,只有1個(gè)符合題意)
1.從決策風(fēng)格的角度講,()的決策者具有較高的模糊耐受性,對(duì)人和社會(huì)也較為關(guān)注。
A.指導(dǎo)型
B.分析型
C.概念型
D.行為型
2.勒溫關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)行為的研究發(fā)現(xiàn),()的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)導(dǎo)致多的攻擊性行為。
A.獨(dú)裁型
B.民主型
C.放任型
D.指導(dǎo)型
3.按照羅伯特·豪斯所確定的領(lǐng)導(dǎo)行為類(lèi)型,如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)總是努力建立舒適的工作環(huán)境,關(guān)心下級(jí)的要求,則這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)屬于()領(lǐng)導(dǎo)。
A.指導(dǎo)式
B.支持型
C.參與式
D.成就取向式
4.西蒙的決策過(guò)程是從()活動(dòng)開(kāi)始的。
A.智力
B.分析
C.設(shè)計(jì)
D.選擇
5.關(guān)于赫茨伯格雙因素理論的陳述,正確的是()。
A.滿意的反面是不滿意
B.激勵(lì)因素指的是組織政策、監(jiān)督方式、人際關(guān)系、工資等
C.激勵(lì)因素具備了就可以令員工滿意,不具備就會(huì)招致員工不滿
D.雙因素理論與馬斯洛需要層次理論的區(qū)別在于,雙因素理論針對(duì)的是滿足人類(lèi)需要的目標(biāo)或誘因
6.企業(yè)中采用書(shū)面文件的數(shù)量可以反映其組織結(jié)構(gòu)的()
A.專(zhuān)業(yè)化程度
B.規(guī)范化程度
C.職業(yè)化程度
D.制度化程度
7關(guān)于組織發(fā)展的陳述,正確的是()。
A.組織發(fā)展是有計(jì)劃變革及干預(yù)措施的總和
B.組織發(fā)展的主要目的是增進(jìn)組織的有效性,并不關(guān)心員工個(gè)人的成長(zhǎng)
C.組織發(fā)展強(qiáng)調(diào)權(quán)威和控制
D.組織發(fā)展的人文技術(shù)包括減少垂直分化度、擴(kuò)大員工自主性、簡(jiǎn)化規(guī)章等
8“任務(wù)分工的層次、細(xì)致程度”描述的是組織結(jié)構(gòu)中的()。
A.規(guī)范性
B.集權(quán)度
C.復(fù)雜性
D.穩(wěn)定性
9.組織的人力資源實(shí)務(wù)與信息溝通之間的一致性程度可以通過(guò)()來(lái)衡量。
A.員工在人際關(guān)系上表現(xiàn)出的同質(zhì)性
B.組織對(duì)所要招聘員工的期望
C.組織對(duì)員工個(gè)人以及員工個(gè)人對(duì)組織期望的一致程度
D.員工對(duì)他們能夠獲得的收益和應(yīng)有的付出的認(rèn)識(shí)
10.員工之間在工作空間上的接近度和企業(yè)監(jiān)控、激勵(lì)員工的方式之間存在的關(guān)系表現(xiàn)為()。
A.在隔離場(chǎng)所進(jìn)行的工作監(jiān)控難度小
B.對(duì)同一工作場(chǎng)所中情況相似的員工,應(yīng)重視同事之間的相互影響
C.對(duì)服務(wù)區(qū)域較為分散的企業(yè),不必重視信息技術(shù)的應(yīng)用
D.對(duì)工作場(chǎng)所比較接近的員工,應(yīng)采用差異較大的人力資源政策
1.從決策風(fēng)格的角度講,()的決策者具有較高的模糊耐受性,對(duì)人和社會(huì)也較為關(guān)注。
A.指導(dǎo)型
B.分析型
C.概念型
D.行為型
2.勒溫關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)行為的研究發(fā)現(xiàn),()的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)導(dǎo)致多的攻擊性行為。
A.獨(dú)裁型
B.民主型
C.放任型
D.指導(dǎo)型
3.按照羅伯特·豪斯所確定的領(lǐng)導(dǎo)行為類(lèi)型,如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)總是努力建立舒適的工作環(huán)境,關(guān)心下級(jí)的要求,則這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)屬于()領(lǐng)導(dǎo)。
A.指導(dǎo)式
B.支持型
C.參與式
D.成就取向式
4.西蒙的決策過(guò)程是從()活動(dòng)開(kāi)始的。
A.智力
B.分析
C.設(shè)計(jì)
D.選擇
5.關(guān)于赫茨伯格雙因素理論的陳述,正確的是()。
A.滿意的反面是不滿意
B.激勵(lì)因素指的是組織政策、監(jiān)督方式、人際關(guān)系、工資等
C.激勵(lì)因素具備了就可以令員工滿意,不具備就會(huì)招致員工不滿
D.雙因素理論與馬斯洛需要層次理論的區(qū)別在于,雙因素理論針對(duì)的是滿足人類(lèi)需要的目標(biāo)或誘因
6.企業(yè)中采用書(shū)面文件的數(shù)量可以反映其組織結(jié)構(gòu)的()
A.專(zhuān)業(yè)化程度
B.規(guī)范化程度
C.職業(yè)化程度
D.制度化程度
7關(guān)于組織發(fā)展的陳述,正確的是()。
A.組織發(fā)展是有計(jì)劃變革及干預(yù)措施的總和
B.組織發(fā)展的主要目的是增進(jìn)組織的有效性,并不關(guān)心員工個(gè)人的成長(zhǎng)
C.組織發(fā)展強(qiáng)調(diào)權(quán)威和控制
D.組織發(fā)展的人文技術(shù)包括減少垂直分化度、擴(kuò)大員工自主性、簡(jiǎn)化規(guī)章等
8“任務(wù)分工的層次、細(xì)致程度”描述的是組織結(jié)構(gòu)中的()。
A.規(guī)范性
B.集權(quán)度
C.復(fù)雜性
D.穩(wěn)定性
9.組織的人力資源實(shí)務(wù)與信息溝通之間的一致性程度可以通過(guò)()來(lái)衡量。
A.員工在人際關(guān)系上表現(xiàn)出的同質(zhì)性
B.組織對(duì)所要招聘員工的期望
C.組織對(duì)員工個(gè)人以及員工個(gè)人對(duì)組織期望的一致程度
D.員工對(duì)他們能夠獲得的收益和應(yīng)有的付出的認(rèn)識(shí)
10.員工之間在工作空間上的接近度和企業(yè)監(jiān)控、激勵(lì)員工的方式之間存在的關(guān)系表現(xiàn)為()。
A.在隔離場(chǎng)所進(jìn)行的工作監(jiān)控難度小
B.對(duì)同一工作場(chǎng)所中情況相似的員工,應(yīng)重視同事之間的相互影響
C.對(duì)服務(wù)區(qū)域較為分散的企業(yè),不必重視信息技術(shù)的應(yīng)用
D.對(duì)工作場(chǎng)所比較接近的員工,應(yīng)采用差異較大的人力資源政策