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2016年成人高考專升本語文詩詞部分復(fù)習(xí)資料(2)

來源:233網(wǎng)校 2016年1月21日

  2016年成人高考專升本語文詩詞部分復(fù)習(xí)資料:《國殤》(泛讀課文)

  2016年成人高考專升本語文詩詞部分復(fù)習(xí)資料:作家作品

  屈原我國古代第一個有巨大成就的詩人。

  在學(xué)習(xí)民歌的基礎(chǔ)上,發(fā)展了“楚辭”。

  其主要作品有《離騷》,《九歌》,《九章》等等。

  《國殤》選自《楚辭九歌》,用于祭奠為國捐軀的將軍。

  2016年成人高考專升本語文詩詞部分復(fù)習(xí)資料:課文講解

  一、本文主旨

  全詩概括而生動地描寫了楚國將士不畏強(qiáng)敵,英勇殺敵,義無反顧的場景,歌頌了他們剛毅勇敢,視死如歸的精神,抒發(fā)了作者對死難將士的深沉哀悼和由衷的敬佩之情。

  二、詞語解釋

  首身離兮心不懲。懲;悔改;

  凌余陣兮躐余行。凌:侵犯;

  援玉抱兮擊鳴鼓。援:拿著;

  身既死兮神以靈。以:而;

  三、課文串講

  全文分為兩層。

  第一層:描寫楚軍將士英勇殺敵,最后全軍覆沒。

  第一句,描寫將士披甲操戈,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗;

  第二句,描寫兩軍交鋒;

  第三四句,描寫敵人兵多勢眾,楚軍英勇戰(zhàn)斗;

  第五六句,描寫敵人沖進(jìn)楚軍軍營,楚軍傷亡慘重;

  第七八句,描寫楚軍將士勇武不屈;

  第九十句,描寫楚軍全軍覆滅,橫尸疆場,天昏地暗,場面壯烈。

  作者依照戰(zhàn)斗的進(jìn)程描寫,展示了戰(zhàn)斗的全過程,表現(xiàn)了楚軍將士的英勇殺敵,義無反顧的精神。

  第二層,祭奠楚軍陣亡的將士的亡靈。

  這一層是詩人對陣亡的將士們的深情禮贊。

  前四句,描寫將士們征戰(zhàn)的精神,禮贊將士們剛武英勇,視死如歸的精神;

  后四句是感天動地的禮贊,活時凜然浩氣,死后也是靈魂不散,雖死猶生。

  2016年成人高考專升本語文詩詞部分復(fù)習(xí)資料:學(xué)習(xí)要點

  場面描寫完整,真切。

  描寫戰(zhàn)爭場面十分真切。前十句,記述楚軍披掛出陣,與敵人交鋒,兵敗身死的全過程,層次十分清楚。既有大的場面,又有細(xì)節(jié)描寫,還有氣氛渲染。

  善于運(yùn)用氣氛渲染鋪墊。

  作者描寫出戰(zhàn)斗場景的氣氛,從而引出對死者的禮贊。如旌旗蔽空,流矢交墜,鳴金擊鼓,血撒疆場的戰(zhàn)斗場面的驚心動魄的氣氛,襯托了生為人杰,死為鬼雄的楚軍將士威武不屈的精神。

  2016年成人高考專升本語文詩詞部分復(fù)習(xí)資料:重點段落分析

  詩的第一部分。

  描寫內(nèi)容:見《課文串講》;

  劃分層次:見《課文串講》。

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