106、
培訓需求分析一般從（　　）幾個層次上進行o
A．崗位結構
B．戰略
C．業務部門
D．組織
E．員工個人

107、
培訓需求調查計劃的內容主要包括（　　）。
A．培訓需求調查工作的行動計劃
B．確定培訓目標和方式方法
C．確定培訓需求調查工作的目標
D．確定培訓需求調查的內容
E．選擇合適的培訓需求調查方法

108、
分析培訓需求應關注（　　）。
A．受訓員工的現狀
B．培訓的目標
C．受訓員工存在的問題
D．企業的業績
E．受訓員工的期望和真實想法

109、
培訓規劃的主要內容包括（　　）。
A．培訓項目的確定
B．培訓成本的預算
C．培訓內容的開發
D．培訓資源的籌備
E．實施過程的設計

110、
培訓評估手段的選擇主要解決（　　）等問題。
A．如何進行中間效果的評估
B．如何進行培訓
C．如何考核在工作中的運用情況
D．如何考核培訓的成敗
E．如何評估培訓結束時受訓者的學習效果

111、
直接傳授型培訓法適用于知識類培訓，具體包括（　　）。
A．模擬訓練法
B．講授法
C．頭腦風暴法
D．研討法
E．專題講座法

112、
從考評者角度來看，影響績效考評質量的因素有（　　）。
A．考評者的多少
B．考評者的個人素質
C．考評者對被考評者的熟悉程度
D．考評者的工作經驗
E．考評者對考評指標及標準的理解程度

113、
公司員工績效評審系統的功能有（　　）。
A．約束考評者
B．解決績效考評中存在的問題
C．對考評結果進行甄別
D．為員工提供發表意見的機會
E．確保考評結果的公正性

114、
有效的績效信息反饋應具有適應性。即（　　）。
A．反饋信息要因人而異
B．信息反饋是為了溝通而非命令
C．應解析員工的心理動機
D．應集中于重要的、關鍵的事項
E．應考慮到下屬的心理承受能力

115、
關于行為觀察法這一績效考評方法表述正確的是（　　）。
A．只能定性分析
B．不能量化
C．能區分行為重要性
D．費時費力
E．注重行為過程的結果