你如何成為一名有效的管理者？必須擁有哪些知識和能力，才能成在所在組織中實現有效、成功的管理？這是很多各類組織的管理者希望得到回答的問題。“管理才能是一種天賦”的說法在這里是不成立的，因為每一個普通人都可以成為有效的成功的管理者，因為管理是一個可以學習的職業，管理并不是一件神秘的事情。
　　讓我們看看做好有效管理到底有哪六大原則吧？雖然有很多的管理者正在實踐或者學習者一些原則，但是也可以達到梳理的目的，也許有一點啟示呢！
　　注重成果：把精力和注意力放在“行得通”的事情上：管理是一種追求或取得成果的職業，在管理中起決定作用的只有成果。檢驗管理的試金石是：是否達到了目標，是否完成了任務。當然，這個原則并不是在所有情況下都會適用，只有在不那么容易取得成果的情況下，這個原則是必要的，有效的。一旦我們使用這個原則去看待問題，我們就會發現許多人是從消極的角度去看問題，他們總是為一切找借口，什么這行不通，那不可能的。管理者應該把精力和注意力放在“行得通”的事情上。
　　把握整體：是否是真正的管理者？
　　管理者之所以成為管理者，不是因為他們身居高位、收入頗豐或享有特權，而是因為他們眼觀全局，著眼于整體，把整體發展視為己任，/考試大/收集/至于他們的職位是什么，從事哪個行業，這無關緊要。管理者應該理解自己的任務，不應該從自己的職位出發，而應該著眼于如何運用源于職位的知識、能力和經驗來為整體效力。是看重職位還是看重貢獻？不但能夠判斷出一個人是否是真正的管理者，還可以知道他對“管理”的理解程度的深淺。
　　專注要點：專注少數真正重要的東西許多管理者和管理著作似乎熱衷于尋找所謂的什么“秘密”，其實這是一種冒險的行為。倘若真的有什么秘方，那專注要點應該首當其沖。在管理中，精力分散、日理萬機往往被視為一種有干勁和有效率的表現，但從反方面說明，具備專注要點的能力、技巧和紀律性，就是效率很高的典型表現。專注要點的關鍵在于專注少數真正重要的東西。
　　利用優點：不是去克服什么“弱點”；“利用優點”是指利用“現有”的優點，而不是那些需要重新建立和開發的優點，關鍵在于利用，而不是去克服什么“弱點”。但現實中的很多管理者總是致力于與之相反的方面：一方面致力于開發新的優點，而不是發揮現有的優點；另一方面是忙于克服弱點，而不是發揮優點。/考試大/收集/如果是這樣，即使管理方法很有技巧，看上去也很科學，但造成的管理失誤卻是無法彌補的。
　　相互信任：沒有刻板的理論和方法怎樣在自己的部門或組織內部創造和諧、完美的工作氛圍呢？有些管理者一板一眼的按照教科書上的來做，熟悉所有激勵理論，并按照這些理論來進行管理，但效果卻不是很好。其實，只要管理者能夠贏得周圍其他人的信任，包括下屬和同事，那他管理的部門或組織的工作氣氛總是和諧的，或者說企業文化總是健康的。但如果缺乏信任基礎，為樹立企業文化和激勵下屬所做的努力都是沒用的，/考試大/收集/甚至會起到反作用。
　　正面思維：發現和抓住機會要比解決問題更加重要正面思維的關鍵在于用正確的或創造性的方式思考，正面思維的原則能讓管理者把注意力放在機會上。相當一部分人將管理者看作是解決問題的人。因此管理研究者們不斷嘗試去為管理者總結出在不同情況下解決問題的方法，希望以此去完成他們最重要的任務，但這個觀點現在看來是不完全正確的。事實上，發現和抓住機會要比解決問題更加重要，即使一個部門或組織的所有問題都得到了解決，也遠遠沒有意味著這個部門或組織抓住了它可以利用的機會。但這并不是說管理者可以忽視現在的問題。有效率的管理者能夠清楚的看到問題和困難，并不逃避，而是先去尋找可能的辦法和機會，他們的態度是“在這個問題上是不是有機會可以利用？”
　　當然，并不是說僅僅知道或者理解了這六個管理原則，就可以成為好的管理者。我們還要去學習了解管理的專業特性、有效管理的任務和工具。
　　但是通過以上六個原則，我們可以看出，我們每一個人——普通的人，甚至沒有受過高等教育的人，都可以成為有效、成功的管理者，只要我們有責任心，只要我們知道作為管理者應該完成的任務，并學會一些并不深奧的管理工具。