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2010年司法考試:論述題解題思路三步曲

來源:233網校 2010年9月7日
導讀: 司法考試卷四論述題是近年來司法考試改革力度最大,最受考生關注的一種題型。作為一種全新的試題類型,法學界、法律界人士對論述題改革的肯定與贊揚,與考生對論述題解答的困惑與茫然形成鮮明的對比。論述題的難點何在?本文給出了獨特視角。

  第一步,找出“矛盾”——材料說了什么?

  良好的開端是成功的一半。由于閱卷老師要面對成千上萬的試卷,如何在文章的一開始就抓住老師的眼球,對于論述題的答題來說尤為重要。論述題的出題思路就是希望考生就材料中體現出來的問題進行闡述,而這個問題必定體現為辯證法原理上的“矛盾”。一般而言,閱卷老師對于能夠一下子抓住材料中的“主要矛盾”的文章都有比較好的印象分。然而如何才能找出材料中的主要矛盾,需要有一定歸納和概括能力。 采集者退散

  第二步,分析“矛盾”——體現了什么原理?該原理含義如何、理論依據何在?

  在找到材料中的矛盾之后,接下來就需要對該矛盾中反映出來的法律原理進行分析。前面已經說過,在分析問題的時候一定要上升到理論的高度,因此,需要考生在大腦中搜索有關法理和憲法的一些基本概念、范疇和理論,以及各大部門法的基本原理和原則,并把這些高度理論化的知識與材料反映的問題結合起來。 考試大論壇

  第三步,解決“矛盾”——如何解決問題?

  在論述題的作答過程中,矛盾的解決往往需要考生對矛盾的雙方進行必要的“取舍”,或者在沒有辦法進行“取舍”的情況下,考生也要通過設定條件的方法進行取舍,這樣才有助于問題的解決,才體現論述的價值。

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