31、 在我國應試教育制度的背景下，學生減負越減負擔越重。在某些學校，孩子們每天都要做一堆習題、試卷。當這些孩子回到家，又要完成作業，參加奧數、英語等各種興趣班，小孩子們的負擔越來越重。這一社會事實忽略了兒童的（　）的需要。
A．生存
B．愛
C．社會化
D．游戲


32、 學校社會工作以（　　）為主要服務對象。
A．全體學生
B．有問題的學生
C．“社會一情緒一文化”適應有困難的學生
D．貧困學生


33、 （　）是指為臨終服務對象及其家屬提供一種全面的照料，包括生理、心理、社會等方面，使臨終服務對象的生命得到尊重，癥狀得到控制，生命質量得到提高，家屬的身心健康得到維護和增強，使臨終服務對象在臨終時能夠無痛苦、安寧、舒適地走完人生最后的旅程。
A．臨終關懷
B．臨終安慰
C．臨終祈禱
D．臨終接受


34、 （　　）是個體受到挫折后的一種自我保護性的消極情緒反應，往往是個體壓抑內心情感與情緒的一種表現。
A．孤獨
B．冷漠
C．抑郁
D．沮喪


35、 災害救助是指國家和社會對遇到（　）而造成生活貧困的社會成員提供一定的物質幫助，使之維持基本生活水平，并逐步恢復和提高生產、生活能力的一項救助制度。
A．社會災害
B．自然災害 
C．人為災害 
D．意外災害


36、 小張夫妻倆為到誰家過年發生爭吵，情急之下還動手打了起來，為此兩人要離婚。社會工作者在了解小張夫妻倆爭吵的基本情況后，問他們：“根據剛才你們講的情況，你們覺得問題出在哪里?”社會工作者這樣是為了（　　）。
A．了解需求
B．了解問題
C．界定需求
D．界定問題


37、 （　）是指在社會成員因個人原因、自然原因或社會原因致使基本生活難以維持時，由政府和社會提供基本物質保障的救助制度。
A．優撫安置社會工作
B．國家救助
C．社會救助社會工作 
D．社會救助


38、 下面關于學校社會工作的目的的說法，錯誤的是（　　）。
A．學校社會工作的目的不同于學校教育的目的
B．其目的包括協助學生面對現在及未來的生活
C．讓學生養成健康人格
D．培養積極品質、優化社會關系、實現滿意人生


39、 按照國家規定對優撫對象從政治上、經濟上給予的優厚待遇稱之為（　）。
A．撫恤
B．優待
C．安置
D．救助


40、 社會工作者小王發現矯正對象小芳情緒不穩定，常常前言不搭后語，幻想有人要害她，躲在家里不敢出門。小芳的丈夫因在外地工作，不常回家。小王察覺到小芳的精神狀況有異常后，首先要做的工作是（　　）。
A．運用理性情緒療法開展治療，改善小芳的情緒問題
B．轉介給社區精神科醫生，由醫生做出評估
C．送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顧
D．向小芳所在社區的司法所工作人員報告小芳目前情況