11、 社區是社會環境的主要構成要素之一，其對人類行為的影響是（　　）。
A．傳授科學技術知識
B．規范個體價值導向
C．約束社區成員行為
D．持續改變成員立場


12、 小陸結婚生子后，常常抱怨照顧孩子占用了太多精力，想回到之前“二人世界”的日子。小陸目前遇到的是（　　）。
A．身體適應問題
B．家庭關系問題
C．人際關系問題
D．角色轉換問題


13、 某社會工作服務機構組織新人職的員工春游，大家通過春游活動，加深了彼此的了解，提升了團體的凝聚力。根據阿爾德弗爾的理論，這一做法主要是滿足了員工的（　　）。
A．尊重需要
B．自我實現需要
C．成長需要
D．關系需要


14、 一年級學生小林生性活潑，調皮好動，他的父母希望小林“乖乖聽，不能闖禍”。一天，小林吃飯時不小心把碗打碎了，小林的父親不由分說，就把他痛打了一頓。從上述內容看，小林的家庭教養模式屬于（　　）。
A．嬌縱型
B．民主型
C．專制型
D．放任型


15、 德國心理學家勒溫認為，人的行為是個體與環境相互作用的結果，他提出的行為公式是B=F(P·E)，其中E代表（　　）。
A．行為
B．個體
C．群體
D．環境


16、 青少年時期(12～18歲)是人生發展的重要階段。下列人生發展階段特征中，屬于青少年時期社會性發展特征的是（　　）。
A．心智活動效率達到最高水平
B．自我意識逐漸增強
C．個體生理發展成熟穩定
D．形成穩定的人生觀


17、 就讀初中一年級的小明初步診斷患有焦慮癥，社會工作者采用心理社會治療模式為他提供服務，協助小明了解他出現緊張情緒時的處理方式、對新事物的感知方式動機形成模式等內容，幫助他正確認識焦慮情緒產生的根源。上述內容中，社會工作者運用了該模式的（　　）治療技巧。
A．現實情況反思
B．人格發展反思
C．心理動力反思
D．直接影響反思


18、 服務對象齊某與父親發生了嚴重沖突，要離家出走。社會工作人員老李在初步了解情況后，發現齊某自小就受到嚴厲管教，經常被體罰；在齊某參加工作后，父親仍舊不太注意的感受，導致父子關系長期緊張。上述老李的診斷屬于心理社會治療模式中的（　　）。
A．心理動態診斷
B．緣由診斷
C．社會醫療診斷
D．分類診斷


19、 社會工作者在制訂個案工作服務計劃時，涉及的基本工作內容是（　　）。
A．促使有需要的求助者成為服務對象
B．對服務對象面臨的問題進行評估
C．確定服務開展的基本階段和方法
D．與服務對象簽訂正式的工作協議


20、 張某夫婦向社會工作者反映12歲的兒子小明到處闖禍，無法管教，他們認為兒子是受了朋友的不良影響，禁止兒子再與他們交往，并向社會工作者求助。社會工作者適宜的做法是（　　）。
A．找小明談話并質疑他的行為
B．到社區了解小明朋友的情況
C．了解張某夫婦和小明對問題的看法
D．教給張某夫婦管教小明的技巧