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2015年社會(huì)工作者《綜合能力》(初級(jí))考前3天必做試(二)

來源:233網(wǎng)校 2015-06-09 10:09:00
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單項(xiàng)選擇題(每題1分。每題的備選項(xiàng)中,只有1個(gè)最符合題意。)

1、社會(huì)工作者小冉最近剛到一個(gè)社區(qū)開展活動(dòng),對(duì)社區(qū)的情況不是很了解,他準(zhǔn)備先找?guī)讉€(gè)居民聊一聊,了解一下社區(qū)的基本情況和社區(qū)居民的一些想法。下列不太適合作為接觸對(duì)象的是(  )。
A.曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的居民
B.受社區(qū)事件影響的人
C.社會(huì)團(tuán)體成員
D.在社區(qū)偶遇的普通居民


2、從社會(huì)工作的角度來看,社區(qū)指的是(  )。
A.一個(gè)社會(huì)集體
B.居住于某—地理區(qū)域的—群人
C.居住于某一地理區(qū)域,具有共同關(guān)系、社會(huì)互動(dòng)及服務(wù)體系的人群
D.居住在同一區(qū)域內(nèi),有著共同生活方式、信仰、背景、利益及功能的人群


3、(  )是運(yùn)用理性的方法,通過清楚了解服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作理念、政策、資源和發(fā)展方向,從而確立服務(wù)目標(biāo),并從多個(gè)服務(wù)工作方案中選取一個(gè)最理想的工作策略,然后根據(jù)社會(huì)需要分配和動(dòng)員資源,在推行服務(wù)的過程中能結(jié)合實(shí)際情況修改服務(wù)的運(yùn)作過程。
A.社會(huì)工作督導(dǎo)
B.社會(huì)服務(wù)方案策劃
C.社會(huì)工作教育
D.社會(huì)工作評(píng)估


4、組織分析包括組織外部環(huán)境和內(nèi)部機(jī)制分析,以下描述中不屬于組織內(nèi)部機(jī)制分析的是(  )。
A.了解組織結(jié)構(gòu)和管理風(fēng)格
B.評(píng)估技術(shù)資源和系統(tǒng)的效用
C.識(shí)別評(píng)估組織和服務(wù)對(duì)象的關(guān)系
D.識(shí)別法人權(quán)限和使命


5、在小組工作的準(zhǔn)備階段,遴選和評(píng)估組員時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)注重(   )
A.考慮潛在組員的來源
B.幫助潛在組員了解小組工作的意義與特點(diǎn)
C.考慮潛在組員共同或相似的問題、興趣和愿望
D.幫助潛在組員了解小組工作的意義

6、 “助人自助”是社會(huì)工作專業(yè)遵循的一個(gè)基本理念。它指的是(    )。    
A.幫助人也幫助自己    
B.幫助人使自己得到成長
C.幫助人使他能獨(dú)立    
D.幫助人讓他再去幫助別人


7、社會(huì)工作專業(yè)是一個(gè)強(qiáng)調(diào)價(jià)值的專業(yè)。價(jià)值觀在社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐中的作用是(  )。
A.促進(jìn)機(jī)構(gòu)盈利    
B.保護(hù)服務(wù)對(duì)象的權(quán)益
C.增加機(jī)構(gòu)的知名度    
D.提高機(jī)構(gòu)自身影響力


8、
小張作為一名社會(huì)工作者,她對(duì)機(jī)構(gòu)負(fù)有什么倫理責(zé)任(    )。
A.促進(jìn)公共參與    
B.促進(jìn)機(jī)構(gòu)與政府及其他機(jī)構(gòu)的合作關(guān)系
C.在公共危機(jī)情形下提供介入與救助措施
D.減少社會(huì)不平等、反對(duì)歧視


9、
在預(yù)估與診斷階段,社會(huì)工作者趙某通過收集到的資料對(duì)服務(wù)對(duì)象楊某進(jìn)行分析。在分析問題時(shí),社會(huì)工作者趙某首先分析服務(wù)對(duì)象的問題發(fā)展變化的過程,有哪些重要事件影響了服務(wù)對(duì)象楊某。社工趙某主要采取(   )方式對(duì)楊某進(jìn)行了分析。
A.歷史分析
B.橫向分析
C.縱向分析
D.緣由診斷


10、社區(qū)工作方法認(rèn)為解決問題的責(zé)任不應(yīng)完全放在個(gè)人身上,政府、社區(qū)均有責(zé)任提供資源,社區(qū)工作較多涉及社會(huì)政策分析和社會(huì)制度的改變,注重資源和權(quán)力分配時(shí)公平,這體現(xiàn)了社區(qū)工作(  )的特點(diǎn)。
A.富有批判和反思精神
B.分析問題的視角更加趨于結(jié)構(gòu)取向
C.介入問題的層面更為宏觀
D.具有政治生

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