第二節(jié)精神分析取向的社會(huì)工作理論
一、單項(xiàng)選擇題
1.關(guān)于精神分析理論的說法，正確的是( )。
A.治療師應(yīng)遵循普遍化原則
B.與本我、自我相比，超我遵循現(xiàn)實(shí)原則
C.治療師應(yīng)幫助服務(wù)對(duì)象改變錯(cuò)誤的認(rèn)知
D.人的內(nèi)心沖突可能與早期生活經(jīng)歷有關(guān)
答案：D
2.服務(wù)對(duì)象小馬患有社交恐懼癥，如果社會(huì)工作者小張運(yùn)用精神分析理論來開展服務(wù)，他可以( )。
A.改變小馬對(duì)社交的錯(cuò)誤認(rèn)知
B.為小馬提供脫敏訓(xùn)練
C.分析小馬的社會(huì)支持系統(tǒng)
D.分析小馬兒童期的經(jīng)歷
答案：D
3.王女士今年69歲，最近因女兒經(jīng)常去外地出差，感到孤獨(dú)、心煩、憂郁、睡不好覺，于是女兒尋求社會(huì)工作者給予幫助。社會(huì)工作者在與其交談中發(fā)現(xiàn)王女士從小因母親去世、父親再娶而失去關(guān)愛;在39歲生第二個(gè)女兒時(shí)，丈夫常不在家，她也曾出現(xiàn)過心煩、睡眠差，胸部燒灼感，血壓升高的現(xiàn)象。但是，王女士自己并不愿意承認(rèn)，更不愿意多談那段經(jīng)歷，只是強(qiáng)調(diào)身體不舒服等。根據(jù)王女士的這種情況，社會(huì)工作者判斷王女士幼年時(shí)的經(jīng)歷是造成她這種狀況的一個(gè)深層的原因，因此決定依據(jù)( )對(duì)其進(jìn)行治療。
A.認(rèn)知行為理論
B.增能理論
C.系統(tǒng)生態(tài)理論
D.精神分析理論
答案：D
4.初中女生小梅在母親帶領(lǐng)下來尋求社會(huì)工作者幫助。母親告訴社會(huì)工作者，小梅在學(xué)校里上課不能集中精力，只有在語文課王老師的課上表現(xiàn)很興奮。王老師反映小梅對(duì)其表現(xiàn)出不應(yīng)有的感情，王老師也很無奈，并要求班主任老師幫忙處理。社會(huì)工作者了解到，王老師是一位男老師，而小梅父親很早就去世了，母親一個(gè)人把她帶大，成長(zhǎng)過程中父親的角色一直缺失。但是，小梅卻從不承認(rèn)缺少父親會(huì)影響她的成長(zhǎng)，并且一直阻撓母親再婚。根據(jù)小梅的情況，社會(huì)工作者決定依據(jù)( )理論，采用自由聯(lián)想的方法幫助小梅減緩生活中缺失父親角色的影響。
A.人本主義
B.認(rèn)知行為
C.精神分析
D.生態(tài)系統(tǒng)
答案：C
5.原始的沖動(dòng)和各種本能、通過遺傳得到的人類早期經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人遺忘了的童年時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)傷性經(jīng)驗(yàn)、不合倫理的各種欲望和感情，這稱為( )。
A.潛意識(shí)
B.意識(shí)
C.人格
D.前意識(shí)
答案：A
二、多項(xiàng)選擇題
6.趙某幼年時(shí)曾遭受繼父的性侵害，但是她始終不愿承認(rèn)曾經(jīng)發(fā)生過那樣的事，然而在生活中她卻從不敢與男性交往，至今還未能結(jié)婚成家。她還經(jīng)常做同一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中她總是找不到家，總是急得哭醒。隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽催她找男朋友，她一直拒絕。社會(huì)工作者依據(jù)精神分析理論分析了趙某的情況，采取了以下( )方法對(duì)她進(jìn)行了治療，逐漸取得好轉(zhuǎn)。
A.改變錯(cuò)誤認(rèn)知
B.脫敏治療
C.自由聯(lián)想
D.詮釋
E.重新理解過去經(jīng)驗(yàn)
答案：CD
7.小晶是一名已畢業(yè)半年的女大學(xué)生，在找工作期間，由于沒有經(jīng)過正規(guī)渠道參與應(yīng)聘，被黑中介所騙。后來，屢次找工作碰壁讓她開始懷疑自己，懷疑這個(gè)社會(huì)，對(duì)外界有著很強(qiáng)的防備心理，經(jīng)常做些奇怪可怕的夢(mèng)。社會(huì)工作者運(yùn)用精神分析理論協(xié)助小晶解決困難，在開展實(shí)務(wù)工作中，應(yīng)做到( )。
A.強(qiáng)調(diào)小晶的早期經(jīng)歷與他人具有相似性
B.為小晶提供一個(gè)安全與支持的環(huán)境
C.與小晶簽訂治療契約
D.采用自由聯(lián)想的方法
E.傾聽和理解小晶的想法與感受，并給予支持和鼓勵(lì)
答案：BCDE
