一、單項選擇題(每題的備選答案中，只有一項最符合題意)

1．心理社會治療模式注重“人在情境中”的理念，為了促進服務對象社會心理正常發展，社會工作者在服務過程中應重視服務對象（　　）。

A．與環境的適應

B．自我的發展

C．以往的生活經驗  

D．人生理想的確定

2．趙女士因夫妻矛盾和家庭經濟的雙重壓力長期郁郁寡歡，在微信中幾次透露了厭世傾向，好友幫助趙女士來向社會工作者求助，社會工作者初次面談中首先要做的是（　　）。

A．畫出趙女士的家譜圖

B．了解趙女士的成長經歷

C．幫助趙女士找出錯誤認知

D．對趙女士進行危險性評估

3．得知父母已經離婚的消息后，小明難以接受這樣的事實，做出了自殘身體等高風險行為。社會工作者小張經過評估后，對小明說：“雖然你現在還難以接受爸爸媽媽離婚的現實，但我相信你是有能力自己走出來的……”小張的上述說法突出體現了危機干預的（　　）。

A．及時處理原則

B．限定目標原則

C．重構目標原則

D．輸入希望原則

4．某服務對象覺得生活不如意，沒有什么指望。社會工作者回應：“在您的生活中，哪些事情讓您覺得自己沒有指望了?”社會工作者的回應運用了會談技巧中的（　　）。

A．對焦

B．摘要

C．澄清

D．對質

5．某服務對象對社會工作者說：“我和老公戀愛和新婚的時候，常常有很多話要說，關系很好。可現在我挺失望的，我倆經常沒有什么話說，感覺關系越來越冷淡。”根據上述對話，社會工作者運用“同理”技巧給予的回應是（　　）。

A．“聽起來您的感情生活有很多煩惱吧?”

B．“結婚時間長了，感情自然會變淡些，我很理解您的感受。”

C．“您和丈夫疏遠了，請您說說原因吧。”

D．“您和丈夫不再像以前那樣親密，這讓您感到不開心。”

6．在整合式社區照顧模式中，社會工作者致力于通過發展整合正式照顧和非正式照顧的資源，幫助服務對象增強社會支持網絡。下列服務中，屬于發展“非正式照顧”資源的方法是（　　）。

A．協助服務對象成立互助小組

B．倡導街道建立老人日間照顧中心

C．協調為老聯盟為老人提供送餐服務

D．聯絡養老服務組織開展入戶探訪服務

7．關于地區發展模式的說法，正確的是（　　）。

A．地區發展模式強調運用專業知識、科學決策、理性推動社區改變

B．地區發展模式致力于促進居民參與，通過自助和互助解決社區問題

C．地區發展模式重視動員親戚、朋友、鄰里和志愿者資源，關懷社區困難群體

D．地區發展模式強調社會工作者的核心工作是社區資料收集、事實分析和方案決策

8．社區工作的不同階段都會將居民中有影響力的帶頭人作為主要工作對象之一。在準備階段，社會工作者與居民中的帶頭人接觸的主要目的是（　　）。

A．了解社區內的權力結構

B．培養居民小組的負責人

C．加強居民帶頭人的執行能力

D．提升居民帶頭人的溝通能力

9．某社會工作服務機構的社會工作者計劃在某社區開展專業服務。他們訪問了5位在社區工作多年的居委會工作人員，一方面了解轄區單位、業主委員會、社區組織的狀況；另一方面了解樓長和居民骨干的情況。上述社會工作者的做法旨在分析（　　）。

A．社區的地理環境

B．社區的權力結構

C．社區的文化特色

D．社區的人口結構

10．社會工作者小蘇開展了一個社區青年就業援助項目，最近該項目需要進行中期自評。從過程評估的角度看，小蘇應重點評估的內容是（　　）。

A．成功就業的社區群內人數

B．服務對象的滿意度

C．鏈接就業資源的方式

D．項目的投入產出比

參考答案：ADDAD  ABBBC

二、多項選擇題(每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，不得分；少選，得部分分)

1．關于個案工作中專業關系建立的正確說法有（　　）。

A．社會工作者對服務對象要多支持和鼓勵

B．社會工作者應該接納服務對象的不同觀點

C．個案服務中的專業關系若不能建立，專業社會工作服務則很難繼續

D．個案服務對象尋求幫助的動力和信心建立在良好的專業關系基礎上

E．個案工作專業關系的建立完全取決于服務對象的配合

2．某職業高中一年級的學生小剛是社會工作者小李的社區矯正服務對象。在一次面談中，小剛說：“你問我為什么搶劫，其實，我以前一直是個好學生。小學四年級時我來到這里，我的爸爸媽媽忙著做生意養家，根本不管我，老師對我其實很好。我的朋友都愛去游戲廳，這兒的游戲廳只要給錢，什么都不管。家里不給錢，我才變成這樣的。”小剛的話表明，影響小剛實施搶劫的主要社會環境要素有（　　）。

A．學校

B．大眾傳媒

C．家庭

D．朋輩群體

E．社區

參考答案：ACD  CD