1、社會(huì)工作者小于與同事一起為流動(dòng)兒童開辦“四點(diǎn)半”課堂，提供臨時(shí)托管和課業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)。同時(shí)，他們也收集相關(guān)資料，撰寫調(diào)研報(bào)告，并向有關(guān)部門提出關(guān)于流動(dòng)兒童教育的政策建議。小于與同事的工作內(nèi)容突出體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀中的（  ）。

A．人人平等與社會(huì)參與并重

B．社區(qū)融合與社會(huì)公平并重

C．個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展并重

D．個(gè)人權(quán)利與責(zé)任擔(dān)當(dāng)并重

2、大學(xué)生小黎經(jīng)常熬夜玩網(wǎng)絡(luò)游戲，和宿舍其他同學(xué)關(guān)系緊張，白天精神恍惚，成績(jī)一落千丈。社會(huì)工作者將小黎的行為界定為偏差行為，他依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）。

A．統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B．價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

C．行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

D．個(gè)體主觀體驗(yàn)

3、下列不屬于社會(huì)工作研究的間接功能的是（ ）。

A．對(duì)研究參與者而言，有助于感受社會(huì)事實(shí)

B．對(duì)社會(huì)大眾而言，有助于了解社會(huì)工作的內(nèi)涵

C．對(duì)社會(huì)工作者和社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)而言，有助于實(shí)現(xiàn)自身增能

D．對(duì)旁觀者而言，有助于獲得替代性經(jīng)驗(yàn)

4、問卷調(diào)查是社會(huì)工作者經(jīng)常使用的研究方法。一個(gè)調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu)必須是完整的，不能缺少關(guān)鍵要素，同時(shí)也不能出現(xiàn)不應(yīng)有的元素。在—份同性戀人群社會(huì)關(guān)系的調(diào)查問卷中，以下________是不應(yīng)該出現(xiàn)的：

A.調(diào)查對(duì)象的性別 

B.調(diào)查對(duì)象的年齡

C.調(diào)查對(duì)象的姓名 

D.調(diào)查對(duì)象的性取向

5、社會(huì)工作者在實(shí)務(wù)工作中所進(jìn)行的研究與一般的學(xué)術(shù)研究有相同之處，也有不同之處。以下選項(xiàng)中，________屬于社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究。

A.項(xiàng)目計(jì)劃書 

B.工作總結(jié)報(bào)告

C.小組工作報(bào)告 

D.個(gè)案管理報(bào)告