1.社會(huì)工作者在春華社區(qū)服務(wù)過(guò)程中招募志愿者為社區(qū)內(nèi)的殘疾人提供服務(wù)，解決殘疾人就業(yè)問(wèn)題，提升社區(qū)內(nèi)殘疾人的社會(huì)融入感，營(yíng)造和諧的社區(qū)氛圍，在項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)階段，其重點(diǎn)評(píng)估的內(nèi)容是()

A.該社區(qū)殘疾人人數(shù)

B.殘疾人就業(yè)人數(shù)

C.殘疾人待業(yè)人數(shù)

D.項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度

E.工作時(shí)間分配是否合理

2.學(xué)校社會(huì)工作為服務(wù)對(duì)象小張?zhí)峁┓?wù)時(shí)了解到，小張的父親是殘疾人，小張很害怕別人知道后看不起自己。最近，小張的母親又生病，家里的生活成了問(wèn)題，社會(huì)工作者的適當(dāng)做法是（）。

A.在學(xué)校發(fā)動(dòng)募捐，幫小張渡過(guò)難關(guān)

B.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，希望減免小張學(xué)費(fèi)

C.將情況告訴小張的同學(xué)，爭(zhēng)取他們的理解

D.與小張商討，尋找解決問(wèn)題的辦法

3.開展社區(qū)工作的過(guò)程中，社區(qū)工作者可以采用的進(jìn)入社區(qū)的方式有()

A.參與社區(qū)微信公眾號(hào)推文撰寫

B.參加居民議事會(huì)

C.建立社區(qū)圖書館

D.評(píng)估社區(qū)居民的需要

E.制定社區(qū)發(fā)展規(guī)劃