1．某社區社會工作者在寒假期間，籌劃開展了“七彩假日”活動，組織青少年參加“社區公益課堂”“社會實踐快樂成長”“迎新年才藝展示”等一系列豐富多彩的活動，有12名孩子在爭當“文明小使者”“環保小衛士”活動中被評為“社區七彩之星”。從社區教育的角度看，上述活動屬于（ ）
A．公民教育
B．健康教育
C．補償式教育
D．控制式教育
2．近年來不斷有專家指出，對于農村年幼的“留守兒童”，應建立一些農村幼兒園，由受過專業訓練的幼兒老師和社會工作者來為他們提供服務，而不是將他們交給年邁的祖父母照顧。這說明社會工作中選擇介入行動應遵循（ ）原則。
A．個別化
B．以人為本
C．考慮服務對象的發展階段和他們的特點
D．服務對象自決
3. 社區開展就業救助可以________，職業介紹和指導，發掘就業崗位入手。
A.安置培訓
B.就業培訓
C.技能培訓
D.專業培訓
4. 社會工作者小趙為家庭提供專業服務時，特別重視從家庭所有的社區進行問題分析,并把社區作為介入重點。從生態系統理論看，社區屬于：
A.微觀系統
B.中觀系統
C.外部系統
D.宏觀系統
5. 孫先生是上海一家有名的企業家,年事已高的他希望在外留學的兒子來接管他的企業,但兒子認為自己已經適應了海外的生活,希望在國外找一份適合自己的工作。為此父子倆發生了激烈沖突,孫先生找到社會工作者,希望能夠調解父子之間的關系,讓兒子回國工作。此時,社會工作者應該做的工作是：
A.認為年輕時就應該闖一闖，,支持孫先生的兒子留在國外
B.指出孫先生身體不好,作為唯一的兒子應該回家照題父親
C.勸導孫先生,既然勸不動就讓兒子留在國外吧
D.促進孫先生與兒子進行交流溝通
6. 王女士與丈夫婚后育有一女,生活穩定和諧,自從政策放開要了二寶后,王女士既要輔導大女兒功課,又要照顧二寶生活,手忙腳亂,疲于應付,對丈夫抱怨日增。在社會工作者介入下,王女士的丈夫也參加到對兩個孩子的照顧中來,夫妻兩個在共同承擔家庭責任中加深了感情,也密切了親子之間的關系。上述案例最能體現的社會工作理論視角是：
A.人類行為與環境
B.系統理論
C.認知行為理論
D.增能理論
7. 北京市近年來在社區成立“社區青年匯”，以青年交友聯誼、文體娛樂、教育培訓、心理服務以及青年自治培育為主要服務內容。幫助流動人口青年更好地認識城市，提高對城市的歸屬感和認同感。該舉措體現了社區社會工作者在流動人口服務管理方面________的主要內容。
A.學業輔導服務
B.人際關系成長服務
C.協助開展流動人口計劃生育管理服務
D.流動人口城市融入相關服務
8. 某小區有許多外來務工人員租住，由于生活方式，習慣和語言差異。本地居民和外來務工人員經常產生摩擦，為了讓本地居民和外來務工人員融洽相處，社會工作者宜開展的服務是：
A.社區教育
B.社區矯正
C.社區團結
D.社區參與
9. 6月26日是：“國際禁毒日”，某社區的社會工作者策劃開展了樹立正確的人生觀;珍愛生命、尊重生命、成全生命;禁止吸毒和預防自殺、暴力等危害生命的行為的大型宣傳活動，上述工作屬于：
A.生命健康教育
B.家庭美德教育
C.社會公德教育
D.科學文化教育
10. 社區社會工作的邏輯起點和基本立足點是：
A.對街道黨工委工作思路的了解
B.對社區民情尤其是社區需要的了解
C.對社區各類社會民間組織活動的了解
D.對社區經濟狀況的了解
