1、社會工作者運用小組工作方法協助社區青少年辨識和察覺自我狀態，以改進其表達方式，其中一節的活動內容是：在地上畫出分別標有P、A、C的三個圓圈，每兩名小組成員為一組，就某一有爭議的社會話題進行討論，當他們使用情緒化、孩子氣的語言，或有委屈抱怨等行為時，就跳入C圈；當他們的語氣變得成熟理性、情緒穩定時，就再跳入A圈；當他們的語氣帶有指使、命令、斥責的性質時，則要跳入P圈。該小組工作的互動設計所依據的是（）。
A. 弗洛伊德的自我理論
B. 薩提亞人際溝通理論
C. 埃里克森的自我理論
D. 伯恩的溝通分析理論
參考答案： D
參考解析：游戲分析?？ㄆ章鼞騽∪钦摪讶藗冊跍贤ㄖ械慕巧譃槿?。壓迫者指永遠想居 領導地位、一直想指揮別人，超越別人者；拯救者指當別人受到欺負，你會主動要去幫助別 人者；犧牲者指常覺得自己是一個被欺負的人，是個可憐的無助者。這三種角色在日常生活 中可以很巧妙、很快速地“轉換”，目的只是玩一些不真誠的心理策略游戲。
2、班長小明在組織班級活動時，經常不聽其他同學的想法和建議，表現比較強勢，失去了同學們的信任。小明找社會工作者小王訴說自己的苦惱，依據艾瑞克?伯恩(Berne)的溝通分析理論，小王判斷小明的自我狀態屬于（ ?。?/p>
A. 兒童式
B. 父母式
C. 成人式
D. 師長式
參考答案：B
參考解析：本題考查父母式的自我狀態。父母式的自我狀態是指，個人內化了父母或父母型人物的思想觀念、行為表現、語言表達及態度等而形成，其行為特征多屬指使性的、權威的、命令的、謾罵的或批評的。
3、下列對青少年社會工作方法的描述正確的有( )。
A．在青少年社會工作服務過程中，社會工作方法的運用具有整合性特征
B．小組工作方法是青少年社會工作服務的主要工作方法
C．一般來說，社會工作方法包括直接和問接兩個部分
D．個案工作、小組工作、社區工作是獨立地運用于青少年社會工作中的，各自的服務對象是不一樣的
E．青少年社會工作只能由個案工作方法解決，因為他的對象是青少年個人
參考答案：ABC
參考解析：無。
