學(xué)習(xí)嘛,就是得不斷挑戰(zhàn)自己。每天面對新的題目和知識(shí)點(diǎn),別怕,勇敢地迎接挑戰(zhàn),用你的小腦袋瓜去征服它們。《初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)》今日習(xí)題已就緒,你準(zhǔn)備好了嗎?
2025社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))試題
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1.社會(huì)工作者小李在對案主小溪的預(yù)估中,了解了小溪問題持續(xù)的時(shí)間、小溪為解決問題所做的努力以及小溪對問題的感受,同時(shí)努力尋找了可以成為改變資源的部分。社會(huì)工作者小李完成了預(yù)估的哪些主要任務(wù)?( )
A.識(shí)別服務(wù)對象問題的主觀因素
B.識(shí)別服務(wù)對象問題的客觀因素
C.決定提供服務(wù)的先后順序
D.識(shí)別服務(wù)對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素
E.識(shí)別服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素
2.小雨今年 15 歲,父親在其 3 歲時(shí)候因病去世,現(xiàn)與母親一起生活,母親靠著打零工養(yǎng)家,家庭生活十分拮據(jù)。因?yàn)槟赣H平日照顧較少,小雨認(rèn)識(shí)了街上的社會(huì)青年,帶著小雨逃課上網(wǎng)打游戲,小雨還經(jīng)常偷家里錢去上網(wǎng)。并且他母親發(fā)現(xiàn)小雨在他人的引誘下吸食毒品,十分傷心,心情一度郁悶。于是向社工大明求助,大明可以采取的措施是( )。
A.聯(lián)系少年戒毒所對其進(jìn)行安置
B.對小雨母親進(jìn)行情緒疏導(dǎo)
C.幫助他們申請最低生活保障
D.進(jìn)行危機(jī)干預(yù)
E.進(jìn)行資源整合
3、優(yōu)撫安置社會(huì)工作的服務(wù)對象分布在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域,涵蓋了各個(gè)年齡層次,他們的需求側(cè)重點(diǎn)各不相同。其中孤老優(yōu)撫對象有著較高的()需要。
A. 生活保障
B. 醫(yī)療救助
C. 情感慰藉
D. 權(quán)益維護(hù)
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