1.丹丹的母親三年前在一次車禍中喪生，父親不久前為她找了一位繼母，但是繼母對丹丹并不好，在家經(jīng)常虐待她。社區(qū)社會工作者小劉發(fā)現(xiàn)這個情況后將丹丹及時帶走并做了妥善安置。該案例中小劉所做的工作屬于(　　)。

A.保護性服務(wù)

B.支持性服務(wù)

C.常規(guī)性服務(wù)

D.補充性服務(wù)

2.根據(jù)有關(guān)學者對青少年的分類，具有不守紀律、愛游蕩、性濫交、吸毒、惹是生非等行為的青少年屬于(　　)。

A.問題青年

B.叛逆青年

C.偏激青年

D.另類青年

3. 在個案工作過程中，社會工作者需要對服務(wù)對象的問題進行預(yù)估。以下分析內(nèi)容中，屬于橫向分析的是：

A.服務(wù)對象的問題從什么時候開始

B.服務(wù)對象經(jīng)歷過哪些重要事件

C.服務(wù)對象曾經(jīng)做過怎樣的努力

D.影響服務(wù)對象問題產(chǎn)生的心理因素

4. 關(guān)某患有憂郁癥。近幾個月，他很少出門，常常整天獨自待在家中無所事事，精神越來越虛弱，對任何事情都沒有興趣。隨著社會工作者小吳對他進行介入的加深，關(guān)某慢慢地向小吳敞開心扉，將他以前的痛苦經(jīng)歷告知給小吳。小吳便與他一起面對這些經(jīng)歷，幫助他調(diào)整自己的情緒、行為和認知。這時，小吳所扮演的角色是：

A.使能者 

B.治療者

C.教育者 

D.倡導者

5. 根據(jù)會談的目的和功能，可將個案會談分為不同類別，其中不包括：

A.建立關(guān)系的會談 

B.診斷性會談

C.一般性咨詢會談 

D.追蹤性會談

6. 小黃失業(yè)后找工作屢屢失敗，最近接到一個面試通知，但他并不樂觀。他對社會工作者說：“這次面試估計希望不大，很可能又不會成功。”下列社會工作者的回應(yīng)中，使用同理心技巧的是：

A.“你還沒有去面試，怎么知道會不成功”

B.“不要過于悲觀了，你怎么會這樣想呢”

C.“你要對自己有信心，肯定會成功的”

D.“由于過去的經(jīng)歷，你擔心這次也會失敗，好像不太有信心”

7. 針對不同的評估任務(wù)，可以將社會工作評估分為效果評估和過程評估。以下評估屬于過程評估的是：

A.服務(wù)對象是否發(fā)生改變 

B.實現(xiàn)服務(wù)目標的程度

C.服務(wù)運用的策略和方法 

D.服務(wù)對象發(fā)生改變的程度

8. 小組工作是社會工作的工作方法之一，與個案工作和社區(qū)工作相比，小組工作的特點是：

A.幫助服務(wù)對象運用自身及其周圍的資源，改善個人與社會環(huán)境之間的關(guān)系

B.幫助服務(wù)對象利用與其他服務(wù)對象之間的關(guān)系和動力，解決個人社會心理功能方面的問題

C.通過組織服務(wù)對象參與集體活動的過程，恢復和增強個人的、團體的社會功能，實現(xiàn)共同成長

D.通過組織服務(wù)對象參與機構(gòu)決策的過程，提升服務(wù)對象解決問題的能力，共同解決問題

9. 成長小組多用于各類學生及邊緣群體的輔導工作，其焦點在于：

A.個人的成長和正向改變 

B.獲得新知識和新方法

C.改變舊有的行為與認知 

D.個人心理層面的發(fā)展

10. 學校社會工作者胡某招募10名初二學生，就如何提高學習動力，運用互動模式開展小組工作。下列說法正確的是：

A.互動模式旨在幫助組員了解、認識和探索自己

B.在互動模式中組員一般來自行為出現(xiàn)問題的人群

C.互動模式主要幫助組員學習新知識和新方法

D.互動模式強調(diào)組員間的平等以及個體獨立性