1．定性研究的方法主要有( )。
A．觀察法
B．訪談法
C．問卷調(diào)查
D．測量
E．實驗研究
參考答案：AB
參考解析：定性研究的方法主要有觀察法、訪談法和個案研究。故選AB。
2．社會工作者小胡計劃對受虐婦女群體進(jìn)行研究，并決定采取定性研究方法，此研究方法應(yīng)側(cè)重于( )。
A．發(fā)現(xiàn)所研究的受虐婦女群體的特征
B．推論受虐婦女群體的總體特征
C．驗證有關(guān)婦女被虐的理論假設(shè)
D．歸納提煉出有關(guān)受虐婦女問題的理論
參考答案：A
參考解析：定性研究注重具體獨特的現(xiàn)象，收集和分析非數(shù)字化資料，描述回答者所經(jīng)歷的現(xiàn)實，探索社會關(guān)系，從而對個體進(jìn)行理解、闡釋和深度描述。觀察、訪問是常用的方法。故選A。
3．留守兒童在當(dāng)前社會已成為一個特殊的社會群體，日益引起社會的關(guān)注。有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，留守兒童多于流動兒童，而且留守兒童中女童的比例高于男童，其中高達(dá)12％的留守兒童都有偏差行為發(fā)生。社會工作者為了全面、深入地了解農(nóng)村留守兒童的家庭教育失控對留守兒童行為的影響，打算對此開展一項研究，則社會工作者最應(yīng)采用的研究方法是( )
A．實驗研究
B．個案研究
C．行動研究
D．問卷調(diào)查
參考答案：B
參考解析：根據(jù)題干，所述內(nèi)容沒有談到研究者任何的實驗設(shè)計，因此，不適合采用實驗研究方法，排除A項；社會工作者并沒有表達(dá)出要對這些具有偏差行為兒童提供社會工作專業(yè)服務(wù)的意圖，因此該研究也不是行動研究，故不選C項；本研究需要深入探究家庭教育失控對留守兒童的影響，如果使用文件調(diào)查的方法恐怕難以看清家庭這個兒童成長環(huán)境的情境作用表現(xiàn)，故問卷調(diào)查的方法也不合適，D項錯誤。通過排除法，正確答案為B。個案研究是對單個對象(如家庭、團(tuán)體、機構(gòu)、組織、社區(qū)、學(xué)校或群體等)的某項特定行為或問題進(jìn)行探索研究。個案研究偏重于探討當(dāng)前的事件，強調(diào)對事件的真相、原因等作深入、周詳、歷史的考察，了解其詳細(xì)狀況、發(fā)展過程及與社會環(huán)境的聯(lián)系，提出處理問題的方法。
4．個案研究收集資料的主要方式是( )。
A．問卷
B．量表
C．訪問和觀察
D．實驗
參考答案：c
參考解析：個案研究收集資料的方式包括訪問、觀察、文獻(xiàn)、調(diào)查等。故選C。
5．在社會工作研究中，個案研究側(cè)重于( )。
A．使用問卷調(diào)查收集資料
B．關(guān)注研究對象的行為變化
C．對研究發(fā)現(xiàn)進(jìn)行推論
D．對訪問結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計
參考答案：B
參考解析：個案研究是對單個對象(如家庭、團(tuán)體、機構(gòu)、組織、社區(qū)、學(xué)校或群體等)的某項特定行為或問題進(jìn)行探索研究。個案研究偏重于探討當(dāng)前的事件，強調(diào)對事情的真相、原因等方面作深入、周詳、歷史的考察，了解其詳細(xì)狀況、發(fā)展過程及與社會環(huán)境的聯(lián)系，提出處理問題的方法。故選B。
6．社會工作者小周在開展一項關(guān)于“拆二代”生存現(xiàn)狀的研究時采用了訪談法，他事先準(zhǔn)備好了訪談提綱，在訪談中根據(jù)被訪者的實際情況來確定問題的次序，這一訪談形式是( )。
A．結(jié)構(gòu)式訪問
B．引導(dǎo)式訪問
C．非正式會話式訪問
D．標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問
參考答案：B
參考解析：非正式會話式訪問、引導(dǎo)式訪問和標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問是定性研究的三種常用訪問形式。其中引導(dǎo)式訪問要事先預(yù)備訪問綱要，在實際訪問時依情境決定問題次序及字句，有助于系統(tǒng)性整理，但一些重要且突出的議題可能被排除。本題中社會工作者小周所采用的訪談形式即引導(dǎo)式訪問。故選B。
