1．社會工作者小王通過了社會工作職業(yè)水平考試，獲得了社工師的證書，還擔任了機構(gòu)的小主管。但是，在實際工作中，小王發(fā)現(xiàn)僅僅通過考試獲得證書，并不能應對工作中的各種問題。為了能夠提升自己和更好地服務案主，小王決定參加社會工作研究生考試。根據(jù)人類需要的類型，小王的這種需要屬于（  ）。

A．社會性需要 

B．物質(zhì)需要

C．精神需要

D．生存性需要

E．發(fā)展性需要

2．社會工作者主動引導服務對象探索自己過往經(jīng)驗的一系列技巧被稱為( )。

A．支持性技巧 

B．引領(lǐng)性技巧 

C．影響性技巧

D．引導性技巧

3．高一學生湯帥，自從被幾個朋友帶去網(wǎng)吧玩游戲后就開始迷戀網(wǎng)絡游戲，雖然還沒有到逃課的程度，但課余時間都用來玩游戲，根本沒有時間復習功課。高中的課程很緊張，湯帥的父母看到孩子這樣，非常擔心，經(jīng)常對他進行說教，但沒有什么效果，反而讓湯帥和父母的關(guān)系更加僵化。一次又因為玩游戲的事情湯帥的爸爸動手打了他，自此湯帥不再同爸爸講話。湯帥的媽媽看在眼里，急在心里，找到社會工作者尋求幫助。湯帥的媽媽認為父子關(guān)系矛盾激化的關(guān)鍵在于湯帥很重視爸爸對自己的看法，爸爸對于自己的失望讓湯帥更加叛逆。從這個案例來看，以下觀點分析正確的是( )。

A．湯帥的家庭教養(yǎng)模式對湯帥的影響主要是縱向的

B．對湯帥影響最大的是朋輩群體，但家庭與朋輩群體的影響是交互的

C．對湯帥影響最大的是家庭，但家庭與朋輩群體的影響是交互的

D．朋輩群體直接影響了湯帥的個體發(fā)展