1.某青少年發展基金會為促進打工子弟融入城市，進行了一項服務方案的策劃。在制定了一些可行方案后，基金會對各個方案進行了討論，主要討論該方案的投入和產出比率，方案是否能夠實現目標，方案是否能夠惠及所有的打工子弟。根據篩選理想方案的標準來看，社會工作者所用的標準包括（ ）。

A.效率

B.效果

C.可行性

D.公平

E.附加結果

2、某社區流動兒童數量較多，缺乏安全意識，由于暑假無人看管，容易發生意外傷害事件。為此，社會工作者小任為流動兒童開展了8節安全教育小組。下列描述中，符合小組成熟階段組員表現的有（）。

A.組員小艾經常與身邊的組員竊竊私語，不參與小組討論

B.組員小亮比較積極，主動分享遇到安全風險的處理方式

C.組員小晨小心謹慎，請他分享時總表示先聽聽別人怎么說

D.組員小紅表示通過小組掌握了安全知識，有信心保護自己

E.自愿小芳主動承擔分發安全手冊、記錄組員發言等工作

3、社會工作者小馮在社區開展“美麗家園”垃圾分類志愿新骨干培育小組，在每一節小組中，小馮均安排了小組討論與分享環節。下列情境中，需要小馮運用限制技巧的有（）。

A.組員老張性格內向，不愿在小組中分享自己的觀點

B.組員完成了對垃圾分類志愿者職責分工的小組討論

C.資源老趙在志愿者排版問題上侃侃而談，發言超過規定時間

D.老鄭和老魏對垃圾房開放時間意見不同，競相爭取小馮支持

E.在討論垃圾的區分方法時，組員老孫談論哪種垃圾袋更好用