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2025年社會工作者《初級綜合能力》試題每日一練(1.28)

來源:233網校 2025-01-28 00:09:35

人生沒有彩排,每一天都是現場直播。 2025社會工作者考試備考正在進行中,把握現在,珍惜每一次練習的機會,因為每一次的努力,都在為未來的成功鋪路。

2025年社會工作者考試題庫及答案匯總(1月·每日一練)

2025社會工作綜合能力(初級)試題

每日一練(1.28)下載App在線做題

1、社會工作實習生小袁為腦癱兒童冬冬提供一次服務后,就不想再繼續,督導者老宣了解到小袁是認為服務腦癱兒童工作效果不明顯才想放棄。為此,老宣引導小袁認識到,為建立積極有效的專業關系,社會工作者應做到無條件關懷,之后小袁的工作態度有明顯改善,下列做法中, 體現了“無條件關懷”的有( )。

A .對東東保持尊重

B .評估冬冬的需求

C .對東東不進行評價

D .相信冬冬能夠改變

E .分析冬冬的家庭

參考答案:A,C,D
參考解析:羅杰斯對如何與服務對象建立積極有效的輔導關系進行了專門的研究,認為這種個案輔導關系需要具備真誠、同感和無條件的積極關懷等三項充分必要條件,這包括方面的內容: 

(1)表里如一。社會工作者需要對自己的感受開放,讓自己的意見和態度與自己的真實感受相一致 

(2) 不評價。社會工作者不應該按照自己的標準評價服務對象的感受和行為,把自己的價值作為標準強加給服務對象。 

(3) 同感。社會工作者需要把自己置于服務對象的處境中,從服務對象的角度設身處地體會和理解對方的各種內心感受。 

(4) 無條件接納。無論服務對象好的方面還是不好的方面,社會工作者都需要采取接納的態度,關注服務對象本身。 

(5) 無條件的愛。無論服務對象怎樣表現,社會工作者都需要給予真正的關心和尊重,讓服務對象能夠利用自身的資源成長。 

(6) 保持獨立性。社會工作者需要讓服務對象明白,每個人都是獨立的個體,都需要關注自己的各種潛在能力的充分發揮。 

2、“金彩生活”高齡老人支持小組即將進入尾聲,組員紛紛表示不想結束小組,面對這一情景,下列社會工作者的做法中,正確的有( )。

A .帶領組員回顧小組契約,重申小組規則

B .邀請組員分享在小組中的收獲,鞏固組員的改變

C .營造開放氣氛,協助組員探索內在恐懼和防御機制

D .向組員建議可自行組織今后的活動,保持彼此之間的聯系

E .帶領組員一同回顧小組歷程,邀請組員分享未來生活規劃

參考答案:B,D,E
參考解析:在結束階段,服務對象面對專業服務的結束都會出現不同程度的心理矛盾。為了幫助服務對象順利面對服務工作的結束,社會工作者需要做好以下幾項工作:一是預先告知服務對象,讓服務對象對服務結束做好準備;二是鞏固服務對象在已經開展的服務工作中獲得的改變和進步;(BE)三是與服務對象一起進一步探討影響問題解決的因素,為服務對象結案之后獨立面對問題做好準備;四是鼓勵服務對象表達結案時的情緒,與服務對象一起探討結案后的跟進服務。(D)

3、在“醫路同行”腫瘤患者照顧者減壓小組中,社會工作者小戚設計了"壓力面面觀",邀請組員講述壓力來源及減壓方法,引發了組員的熱烈討論情境中,需要小戚運用限制技巧的有( )。

A .徐阿姨談到異地就醫中的問題,引發了組員對地區醫療差異的討論

B .吳先生詳細介紹了妻子輾轉就醫的經歷,嚴重超出了規定的發言時間

C .陳奶奶講述了其他年輕病友因患病無法工作并對家人產生的內疚感

D .一向沉默寡言的張叔叔首先發言,講述了兒子病情變化帶來的壓力

E .奚叔叔講述無法平衡工作和照顧家庭帶來的壓力,介紹了減壓方法

參考答案:A,B
參考解析: 限制的技巧。當一些小組組員壟斷小組討論時,或當組員的發言太抽象時,或當小組討論脫離主題范圍時,社會工作者要采取限制的手段來處理小組或小組組員的行為。這里的限制手段包括:社會工作者用"是不是"的言辭問詢其他善于發言的組員或者其他未發言的組員;及時切斷話題,給予適時的打岔;也可以限定發言時間,或者調整發言的次序。故本題選AB。

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