11、 青少年的身體逐漸發展成熟，獨立意識不斷增強，權利和責任感開始提升，表現出不穩定的特點。這些特點要求社會工作者在開展青少年服務時應堅持（　　）視角。P82
A．發展性
B．保護性
C．預防性
D．治療性


12、 、社會工作者小王在社區走訪家庭時，有幾位家長反映想讓他們剛上大學的孩子趁暑假期間多了解大學生活，為未來的學習做好準備，小王決定運用個人需求取向的政策開展青少年活動。他適宜采取的做法是（　　）。P97
A．邀請這些學生到社區活動中心，讓他討論具體的活動計劃
B．邀請有關專家進一步了解這些學生需求，策劃具體的活動
C．組織大學生志愿者幫助這些學生
D．自主設計適合這些學生特點的游戲活動


13、 小彬從小十分受寵，不受管束，父母總是順著他。在一次考試中，小彬從班里的前幾名跌落到后幾名，回家后被父母狠狠責罵，小彬自尊心受到很大打 擊，開始接觸網絡游戲，一發不可收拾。針對小彬的情況，社會工作者決定從家庭成員間的互動關系入手開展服務活動，下列做法中，正確的是（　　）。P275
A．要求小彬父母輔導小彬的課業，提高小彬的學習信心
B．幫助小彬父母反思他們管教孩子的方式
C．與小彬父母一起矯正小彬的行為，幫助小彬擺脫網癮
D．調整父母對小彬之間的溝通方式，讓父母了解小彬的需要


14、 在老年人的認知和情緒問題中，突發性意識障礙常表現為（　　）。P106
A．癡呆
B．譫妄
C．抑郁
D．焦慮


15、 王奶奶患有重度癡呆癥，她的子女因忙工作無暇照顧老人，將王奶奶送到護理院照顧。根據王奶奶的情況，護理院的社會工作者在為王奶奶提供服務時應注意（　　）。P109
A．控制和緩解王奶奶身體疼痛，提升其生命質量
B．關注及預防王奶奶被疏于照顧或被虐待
C．陪伴王奶奶看電視，提高其生活質量
D．鼓勵王奶奶參與社區活動，促進其身心健康


16、 下列服務中，屬于社會工作者為居家老人所提供的健康促進與健康維護服務內容的是（）。P106
A．為老人聯系和安排送餐服務
B．建立老人健康風險評估檔案
C．聯系社區醫院，為老人就醫設置便利條件
D．為老人出行提供輔助設施


17、 某村為農戶實施了沼氣改建項目。項目完成后，婦女們用上了清潔能源做飯，再也不用像過去那樣受煙熏火燎的困擾了。這樣的沼氣項目（　　）。P140
A．滿足了婦女的戰略性社會性別需求
B．滿足了婦女的實用性社會性別需求
C．既滿足了婦女戰略性社會性別需要，又滿足了其實用性社會性別需求
D．既沒滿足婦女戰略性社會性別需要，又沒滿足其實用性社會性別要求


18、在現實生活中，大多數女性在家庭領域扮演重要角色，而在政治、經濟、社會領域中扮演輔助性角色。這就是我們常說的“男主外、女主內”、“男主女從”。這種分工模式是（　　）。P138
A．兩性生理基礎上的分工
B．符合兩性特點的分工
C．兩性各取所長的分工
D．社會建構的兩性分工


19、 貧困山村的阿芳今年快40歲了，由于小時侯沒有條件上學，她和周圍一些年齡相仿的姐妹既沒什么文化，也沒什么技術專長，加上村子交通不便，她們一直在貧困線上徘徊。社會工作者都希望幫助她們連接資源，解決貧困，宜采取的方法是（　　）。P136
A．與她們一道分析貧困的原因
B．讓她們擠出晚上的時間學習致富技術
C．請農技站技術員對她們進行種養技術現場指導
D．在全村宣傳學習文化的重要性，讓村里的女孩好好學習


20、 吳女士長期以來忍受丈夫的家庭暴力。這天，因飯菜不合口味，丈夫動手打了吳女士耳光，吳女士剛辯解幾句，丈夫用繩子將其勒得喘不過氣，并用刀將她的手臂砍傷。鄰居們聞聲沖開門把吳女士救了下來并請來了社會工作者。面對這種情況，社會工作者首先應該（　　）。P133
A．送吳女士就醫并確保其安全
B．收集診斷證明等相關證據，為吳女士維權做準備
C．向媒體披露事實，獲得社會的同情與支持
D．請律師找吳女士丈大商議離婚事宜