一、單項(xiàng)選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意)
1、小張夫妻倆發(fā)現(xiàn)兒子小明上初中以后逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，性格變得很叛逆。夫妻倆教育孩子時(shí)，感到束手無(wú)策，希望社會(huì)工作者能夠幫助他們的孩子。在這個(gè)案例中，小明是（　　）的服務(wù)對(duì)象。P3
A．潛在
B．現(xiàn)有
C．外展
D．自愿


2、 小紅自父母離異后隨奶奶生活，因?qū)W習(xí)上缺乏家人的指導(dǎo)，成績(jī)開(kāi)始下滑，加上生活條件比較困難，小紅變得越來(lái)越沉默。下列社會(huì)工作者幫助小紅的活動(dòng)中，屬于間接介入的是（　　）。P30
A．輔導(dǎo)小紅的課業(yè)
B．讓老師給小紅介紹學(xué)習(xí)伙伴
C．舒緩小紅的內(nèi)心壓力
D．協(xié)助小紅家庭申請(qǐng)低保


3、 小張夫妻倆為到誰(shuí)家過(guò)年發(fā)生爭(zhēng)吵，情急之下還動(dòng)手打了起來(lái)，為此兩人要離婚。社會(huì)工作者在了解小張夫妻倆爭(zhēng)吵的基本情況后，問(wèn)他們：“根據(jù)剛才你們講的情況，你們覺(jué)得問(wèn)題出在哪里？”社會(huì)工作者這樣是為了（　　）。P5
A．了解需求
B．了解問(wèn)題
C．界定需求
D．界定問(wèn)題


4、 社會(huì)工作者小王從與服務(wù)對(duì)象小強(qiáng)的面談了解到，小強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，平時(shí)做作業(yè)拖沓，不認(rèn)真。于是，社會(huì)工作者與小強(qiáng)協(xié)商制訂了具體服務(wù)介入的目標(biāo)。下列目標(biāo)中，符合社會(huì)工作的是（　　）。P31
A．減少作業(yè)拖沓次數(shù)
B．提高學(xué)習(xí)效率
C．克服不認(rèn)真的態(tài)度
D．增加按時(shí)按要求完成作業(yè)次數(shù)


5、 幼兒每次在吃水果之前，家長(zhǎng)都要求他（她）先去洗手，然后再拿水果，重復(fù)多次之后，幼兒再看到水果，即使沒(méi)有家長(zhǎng)提醒，也會(huì)自己先去洗手。這符合（　　）的原理。P58
A．觀察學(xué)習(xí)
B．模仿學(xué)習(xí)
C．古典制約
D．操作制約


6、 某地區(qū)失依兒童、家境貧困兒童、受艾滋病影響兒童等特殊兒童生活比較窘迫。社會(huì)工作者在這一地區(qū)收集這些特殊兒童的信息，并對(duì)這些兒童提供支持性服務(wù)，通過(guò)環(huán)境培育的方法來(lái)促進(jìn)兒童發(fā)展。社會(huì)工作者承擔(dān)的角色為（　　）。P64
A．支持者
B．保護(hù)者
C．教育者
D．中間人


7、 在某城鄉(xiāng)結(jié)合部工作的社會(huì)者小李接觸到一個(gè)1 1歲的兒童。該兒童告訴小李，他是被“老板”租用后帶到本地進(jìn)行乞討的，每天必須將討來(lái)的錢(qián)如數(shù)交給“老板”，如果要不到錢(qián)，“老板”就會(huì)打他。小李初步確認(rèn)該兒童情況后，應(yīng)立即（　　）。P73
A．向當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)報(bào)告
B．幫助該兒童尋找家人
C．帶他到醫(yī)院檢查身體
D．向當(dāng)?shù)氐木戎芾碚緢?bào)告


8、 小王是被父親遺棄的流浪兒童。在流浪兒童救助保護(hù)中心待了兩年后，小王被安排到技術(shù)中心接受技能培訓(xùn)。小王認(rèn)為這是救助保護(hù)中心不管他了，因此焦慮不安，對(duì)去技校學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。針對(duì)小王目前的情況，社會(huì)工作者介入的重點(diǎn)應(yīng)是（　　）。P31
A．聯(lián)系技校老師為小王創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
B．引導(dǎo)小王要自立自強(qiáng)，將來(lái)好自力更生
C．處理小王曾經(jīng)被親人遺棄的內(nèi)心沖突
D．動(dòng)員周圍的同齡伙伴來(lái)勸說(shuō)小王


9、 一對(duì)無(wú)生育能力的人婦收養(yǎng)了一個(gè)被遺棄的1歲女孩。3年后，養(yǎng)父因車禍去世，女孩被診斷為智力發(fā)育遲緩，養(yǎng)母因無(wú)太多技能，收入也不高，無(wú)力安排女孩進(jìn)行早教治療，向社會(huì)工作者求助。下列服務(wù)活動(dòng)中，社會(huì)（　　）。P60
A．向養(yǎng)母提供經(jīng)濟(jì)、康復(fù)等方面的幫助
B．安排女孩到經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭寄養(yǎng)
C．將女孩送到兒童福利機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)
D．為女孩尋找新的收養(yǎng)家庭


10、 某校男生成立了一個(gè)“妝前妝后”社團(tuán)，社團(tuán)成員平時(shí)樂(lè)于助人，好打抱不平，但在社團(tuán)活動(dòng)中他們卻喜歡涂粉底、粘假睫毛等，并把妝后照片放在校園櫥窗及微博上。從研究角度看，這些學(xué)生屬于（　　）。P76
A．問(wèn)題青年
B．文化叛逆青年
C．正直青年
D．政治偏激青年