2018年初級社會工作者《社會工作實務》真題及答案

一、單項選擇題

1．A【解析】本題考查社會工作實務的通用過程中的接案。社會工作實務的通用過程包括接案、預估、計劃、介入、評估和結案六個階段。接案是社會工作實務過程的步，也是整個助人過程的基礎和起點。接案階段的主要工作和步驟包括：了解服務對象的求助原因和求助過程、初步評估服務對象的問題、決定是否接案、訂立初步協議。(考點：社會工作實務的通用過程)

2．D【解析】本題考查社會工作實務的通用過程中的計劃。目標陳述要把重點放在介入工作期望中積極正面的態度和行為上，而不能將消除負面態度和行為作為目標進行陳述。題中A、B、C選項均屬于負面目標陳述，只有D選項屬于正面目標陳述。(考點：社會工作實務的通用過程)

3．C【解析】本題考查社會工作實務的通用過程中的預估。識別服務對象問題的客觀因素即認識、了解問題情境中的主要因素，并對它們做深入研究。其主要包括：(1)服務對象的背景資料；(2)服務對象所處的環境，與其生活有關的重要系統的資料；(3)問題的發生及持續的時間；(4)服務對象為解決問題所作的努力，使用過的處理問題的方法等。A、B、D選項是服務對象對問題的實際感受，屬于主觀因素。(考點：社會工作實務的通用過程)

4．D【解析】本題考查社會工作實務的通用過程中的接案。對服務對象的求助過程進行了解，是接案前的必要準備工作之一。通過D選項中的問題，社會工作者可以了解陳先生的求助過程。A、B、C選項中的問題與陳先生的求助過程沒有直接聯系。(考點：社會工作實務的通用過程)

5．D【解析】本題考查社會工作實務的通用過程中的接案。會談，是接案的必經過程。為使接案面談順利進行，社會工作者需要掌握嫻熟的會談技巧。事實性溝通的內容包括：了解服務對象的問題和需要，交流雙方對服務對象的問題和社會工作機構的功能以及社會工作者角色的看法和期望。D選項中的問題屬于事實性溝通。(考點：社會工作實務的通用過程)

6．B【解析】本題考查兒童社會工作的類型。替代性兒童福利服務的對象是親職不當或家庭監護缺失的兒童，內容主要包括家庭收養、家庭寄養、機構養育或教養。這類服務的目的是通過對替代兒童的父母履行親職職責，使兒童能夠重新在良好的家庭環境中成長。(考點：兒童社會工作)

7．c【解析】本題考查兒童發展面臨的問題。良好的家庭監護是兒童成長的基本保障。父母教養子女的能力，即親職能力是家庭監護的核心組成部分，它包括父母是否有科學的育兒觀念，是否具有正確的育兒方法，是否具有足夠的育兒時間和精力等。受到家庭監護狀況影響的兒童群體包括：留守兒童、流浪兒童、流動兒童、單親家庭兒童、父母雙雙服刑兒童等。(考點：兒童社會工作)

8．C【解析】本題考查兒童社會工作的類型。為了保證小花的人身安全，社會工作者小王首先應當聯系兒童福利機構，為小花提供臨時照料服務。兒童保護服務內容主要包括傷害預防服務和傷害應對服務。傷害的應對服務通常是指兒童傷害發生后，為受到傷害的兒童提供家庭外安置服務的過程，多數時候是替代性服務。(考點：兒童社會工作)

9．B【解析】本題考查兒童發展面臨的問題。良好的家庭監護是兒童成長的基本保障。社會工作者應對小紅媽媽的監護能力進行評估，并根據評估結果確定是否讓小紅在媽媽出所后回家生活，以保證小紅的人身安全和健康成長。(考點：兒童社會工作)

10．A【解析】本題考查兒童社會工作的內容。社會工作者應為親職不當的父母提供親職教育，并跟蹤輔導，以幫助父母糾正不當的教養理念和行為，改善親職狀況，為兒童健康成長提供基本保障。(考點：兒童社會工作)

11．A【解析】本題考查青少年的界定。根據艾德沃特對青少年時期身心、社會、文化狀態的描述，在青少年早期階段，其人際發展層面的交往對象由父母轉至同輩；在青少年晚期階段，其在人際發展層面將增加對同輩及成人的親密度。(考點：青少年社會工作)

12．B【解析】本題考查青少年社會工作的內容。青少年自我管理服務的目標包括：提升青少年自我決策和自我管理的能力；協助青少年如何有效地自我約束且誠信地盡力執行；培養青少年勇于負責的態度來面對自己的生活；協助青少年如何正確地檢視、查核自己的行為表現；懂得如何對自己的行為做有效的評估。(考點：青少年社會工作)

13．C【解析】本題考查青少年社會工作的內容。預防青少年犯罪的方法之一是正面聯系，即社會工作者通過個案、小組和社區工作等社會工作方法，加強對閑散青少年的接觸聯系，提供有針時性的引導和幫扶；加強對流動青少年群體的服務管理，進駐大型商企、市場、城中村等流動人員高度密集區域開展工作。本題中，社會工作者小李應以合適成年人的身份為其提供幫教服務，以預防這些青少年發生越軌行為。(考點：青少年社會工作)

14．A【解析】本題考查青少年社會工作的方法。協助青少年開展自我探索，是青少年社會工作的重要服務手法之一。自我探索服務有以下六個主要指標：(1)提高青少年對自我和他人覺察的能力；(2)幫助青少年挖掘并發揮自身的潛能；(3)幫助青少年認識到彼此反應和回饋對自我和他人成長的重要性；(4)幫助青少年完成自我認知和未來發展認知；(5)在青少年之間的互動和分析中，對自我表達能力進行提升；(6)幫助青少年完成自我接納、自我完成和自我實現。A項符合題意。(考點：青少年社會工作)

15．A【解析】本題考查老年人的特點。智力分為結晶智力和液態智力。結晶智力是人們知識和經驗的結晶產物，是通過語言、文字的提煉和積累而成的智力。液態智力是指空間關系和形象思維在視覺、聽覺及感知基礎上形成的智力。它受制于各種感覺、運動等系統功能的影響。實際上，老年人的結晶智力比年輕人要多，是日常學習和生活積累的結果。(考點：老年社會工作)

16．c【解析】本題考查老年人的需要。老年人的社會參與需要是指老年人需要通過廣泛參與社會生活，特別是深度參與社會生活各個方面來表達意愿，維護權益，發揮作用。(考點：老年社會工作)

17．D【解析】本題考查老年社會工作的內容。正式支持體系主要由政府的老年工作組織機構和涉老組織機構構成。正式支持涉及貧困求助、生活照料、危機干預、老年人權益保障等多方面的內容。它為老人提供了基本的生活保障，特別是為老年人中的特殊困難群體提供了基本保障。(考點：老年社會工作)

18．B【解析】本題考查老年社會工作的內容。老年社會工作的主要內容之一是處理精神問題，社會工作者小徐為退休職工開展“我的春夏秋冬”個性化臺歷制作活動的目的是幫助這些老年人找到往事的意義，以此建構生命的意義。(考點：老年社會工作)

19．D【解析】本題考查老年社會工作的方法。老年小組工作的注意事項之一是干預小組動力，保護小組成員免受傷害。針對本題，社會工作者小張既要照顧周奶奶的情緒，也要尊重劉奶奶，所以，面對這種情況，他應做的是引導劉奶奶討論居家安全的話題，避免周奶奶受到更深的傷害。D項正確。(考點：老年社會工作)

20．D【解析】本題考查婦女的需要。婦女的需要有：(1)婦女生命權得到保障的需要；(2)婦女生殖健康的需要；(3)保障婦女的權益和發展的需要；(4)建立性別公正的政策、制度和社會環境的需要。題中該市政府的做法正是滿足了婦女對性別公正環境的需要。(考點：婦女社會工作)

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