社會工作實務初級2021年考試真題第六章（殘疾人社會工作）已整理完畢，來看看這章出了哪些題，考到了哪些考點吧！
1、老周因交通意外致殘，無法站立，其妻子辭職回家照顧他，家庭經濟遭遇困難，社會工作者小張在家訪中發現老周家這一情況后，協助老周申請殘疾人輪椅、殘疾人“兩項補貼”和街道殘疾人之間的日間照料服務。老周在殘疾人之家參加了很多康樂活動，認識了很多朋友。小周還為其聯系了醫院進行物理治療，經過一段時間的照顧和支持，老周的病情有了較大的改善，人也變得開朗起來，老周及家人對未來生活有了信心。小張的上述做法維護了殘疾人的( )。
A .文化生活權
B .康復權
C .環境友好權
D .勞動權
E .社會福利權
題干中“聯系醫院進行物理治療”“申請日間照料服務”等體現了康復權。
題干中“申請殘疾人輪椅”“申請日間照料服務”等體現了社會福利權。題干中“老周在殘疾人之家參加了很多康樂活動，認識了很多朋友”體現了文化生活權。
2、受新冠肺炎疫情影響，殘疾人小青所在的服裝廠關閉了，小青收入減少，生活發生困難。社會工作者小方在定期入戶探訪中了解到小青的情況，在評估小青的生活狀況、家庭關系和社會支持后，制訂了服務計劃，擬通過加強小青與親朋好友和鄰里的連結，強化鄰里互助在特殊時期的作用，為小青及其家庭提供心理及情緒支持，就業信息和咨詢意見，在可能的情況下為她提供經濟上的幫助，小方上述做法的理論依據是( )。
A .社區照顧理論
B .社區管理理論
C .社會代價理論
D .社會網絡理論
3、社會工作者小李帶領團隊在某社區運用社會康復理念開展精神障礙人士的社區康復服務。他們充分利用社區資源，在醫療、職業、教育和社會等領域為精神障礙人士提供全面康復服務，推動其參與社區公共事務，努力構建關愛殘疾人的高“親和性”社區文化，小李團隊實施的上述整合性服務是( )。
A .治療—康復—服務
B .治療—康復—發展
C .教育—康復—支持
D .咨詢—康復—陪伴
4、為落實國家《“十四五”殘疾人保障和發展規劃》中“強化殘疾預防”的任務要求，某社會工作服務機構承接政府購買服務，與社區衛生服務中心合作，在社區開展殘疾早期篩查和早期醫療干預服務。上述服務屬于我國殘疾人預防工作體系中( )的內容。
A .一級預防
B .二級預防
C .三級預防
D .四級預防
5、芳華社區的六位殘疾人希望通過自主創業打破人們的成見，實現自身價值，社會工作者大李了解到這個情況后，對他們的身體狀況進行評估，邀請烘焙師向他們傳授面包烘烤的技術，并協助他們辦理了營業執照。經過近一年的籌備，“芳華面包坊”正式開業。大李的上述工作屬于殘疾人康復服務中的()。
A .教育康復
B .職業康復
C .社區康復
D .社會康復
A項，教育康復是針對在社區或機構中的嬰幼兒、學齡前兒 和學齡期的青少年以及部分成年人，其重點是從出生到學齡前的殘疾嬰幼兒和少年兒童的早期干預，以及義務教育階段后的與職業康復和就業安置等相關的教育工作。
B項，職業康復是指通過一系列措施，穩定且合理地解決殘疾人的就業問題，主要是提供職業服務，如職業咨詢、職業評估、職業指導、職業訓練和有選擇的安置工作。
C項，社區康復就是依托于城鄉社區，充分利用各種社區資源(包括政府、企業、社會組織、社會工作者、社區居民、殘疾人及其家庭等) ，在醫療、職業、教育和社會等康復領域為殘疾人提供方便、經濟、有效和可行的"全面康復"服務，促進殘疾人在社會生活和家庭生活中重塑自我，積極參與社區公共事 務，并建立"親和性"高的殘疾人社區文化。
D項，社會康復的理念是幫助殘疾人全面康復，實現回歸社會生活的主流。
6、社會工作者小初所在機構受某區殘疾人聯合會委托，了解轄區內殘疾人的社會參與狀況。小初擬采用評估殘疾人社會參與的 4R 指標開展工作。在小初的評估方案中，除角色、關系和反應三個評估維度外，還應評估的維度是( )。
A .生理
B . 資源
C . 心理
D . 責任
7、某鄉鎮社會工作者所服務的轄區大部分青壯年外出打工。空巢老人越來越多。社會工作站的社會工作者小王擬通過增強村里空巢老人的非正式支持體系，提升他們的生活質量。小王的下列做法中正確的有( )。
A .成立村志愿服務隊為老人開展上門探訪服務
B .向縣老齡辦申請補貼在村里開辦“老年餐桌”
C .與社會信譽良好的養老機構合作，將其服務延伸至村莊
D .與在外打工的子女約定，定期與老人電話或視頻關心老人生活
E .請獨居老人的鄰居每天定時“敲門”，及時發現老人的意外情況
