通過做真題，你可以更好地了解考試的題型、難度和出題規律，同時也能檢驗自己的知識掌握情況，找出自己的薄弱環節，有針對性地進行復習和強化。
2023年社會工作者初級考試真題《社會工作綜合能力》試題：第五章
第五章 小組工作方法，共考核9道單選，3道多選，總計15分，主要考核知識點有“小組類型、模式、階段性目標、小組規范、小組中期轉折階段、結束階段、小組討論技巧”。
1、某醫院婦產科開展了準媽媽小組活動，醫務社會工作者小童通過交流分享、角色扮演等活動，讓準媽媽們了解到孕中、孕后可能產生的各種需求，并學習新的知識和解決問題的辦法，從小組工作類型的角度看，該小組屬于（）
A.成長小組
B.教育小組
C.支持小組
D.治療小組
2、社會工作者小程計劃運用發展模式，為社區內親子關系緊張的家庭開展小組活動，下列小組活動中，體現出發展模式中“使能者”原則的是（）
A.“七嘴八舌話困境”：討論家庭當前面臨的親子問題
B.“換個角度看家庭”：以角色扮演再現家庭溝通模式
C.“齊心協作立契約”：開放討論小組應當遵循的約定
D.“立足當下尋資源”：發掘自身資源并尋找解決方案
3.在某兒童家庭照顧者小組組員招募過程中，社會工作者小范正對組員候選人進行遴選和評估。通過梳理總結，小范發現候選人希望通過小組活動學習兒童心理健康知識、兒童興趣愛好培養的方法和兒童家庭照顧技巧等內容。上述內容主要體現了小組工作組員遴選和評估的條件是（）
A.文化水平
B.共同的興趣或愿望
C.家庭狀況
D.對某些問題的認知
4.社會工作者老肖走訪時發現，社區內不同人群需求各異。老肖打算開展一系列小組服務，以滿足不同人群的需要。下列小組方案設計中，最恰當的是()
A.每周六上午開展主題為“能工巧匠”的殘障人士創業就業小組
B.為使小組討論充分，將“童心守護”成長小組時長定為90分鐘
C.為保證小組治療效果，將青少年網絡成癮小組規模控制在15人
D.為了使服務惠及更多獨居高齡老人，運用線上平臺開展養生小組
5、在某單親媽媽支持小組的第一次活動中，由于大多數組員彼此不熟悉，缺乏必要的了解，組員們不能敞開心扉。為了營造信任的小組氣氛，社會工作者適宜的做法是（ ）
A.找出小組中每位組員的個性化特質
B.就某個議題讓組員表達自己的想法
C.暫時回避組員之間可能存在的誤解
D.引導組員盡可能的接納自己的現狀
( 1 )主動與組員溝通，建立信任關系。可以運用同理心，站在組員的角度考慮問題，傾聽他們的問題，并作出真誠有效的因應。
(2) 創造機會讓組員表達自己的想法，通過組員間的相互回饋和關懷自然地產生信任。 【C項正確】
(3) 尋找并強調組員之間的相似性。可以邀請組員分享人生經驗或感興趣的事情等。當組員發現彼此之間存在相似性時，小組的凝聚力就開始產生。
(4 )澄清組員之間的可能誤解。在小組開始階段，由于組員互相不熟悉，或不愿意與其他組員繼續溝通，可能會出現一些誤解。因此，要積極引導級員相互溝通并協助對方澄清誤解。
(5 )培養組員積極傾聽他人意見的良好習慣。
6.某社會工作服務機構督導者現場觀察了社會工作者小俞開展的社區居民骨干小組活動，事后他向小俞指出在活動中組員的一些表現需要高度關注。下列組員互動情景中，最容易引起角色競爭沖突的是（）
A.老李在小組中始終保持沉默
B.老張在小組中常常獨占話題
C.老吳堅持自己的意見并強烈批評其他組員
D.老王為自己的想法未獲得支持而感到遺憾
7.某社區青年志愿者成長小組處于結束階段。下列回應中，最能體現該階段社會工作者任務的是（）
A."今天我們來角色扮演，分享一下大家當下的心理感受吧。”
B.“為了幫助我們今后更好地開展服務，請大家填寫一份小組評估問卷。
C.“大家對志愿服務意義達成了共識，今天我們討論如何更好地開展服務。
D.“大家在小組中很有收獲，今天我們再談談如何在生活中保持小組經驗。
8、在一次家庭育兒經驗的小組討論中，小組成員有以下對話：
組員甲：“雙十一，我囤了些果泥”
組員乙：“活動力度大嗎？我買了2箱奶粉”
組員丙：“我也買了奶粉，比平時優惠了不少。”
隨后，其他組員也紛紛推薦起自己購買的母嬰產品，面對這種情況，社會工作者正確的做法是（ ）
A.及時小結
B.自我表露
C.及時限制
D.幫助梳理
9.在某減壓小組討論中，社會工作者與組員有以下對話:
組員："我覺得有些壓力是自己造成的，比如說在工作時，如果每一項任務都完成得很順利、很完美，就會自然而然地要求自己完成下一項任務時也要同樣完美。
事實上，很多事情并不會像自己想象的那樣，因此也沒必要設定那么高的期待。
社會工作者:“你覺得有時候對自己要求太高了，也會帶來壓力，因此要降低自我期待，是這樣嗎？”
上述對話中，社會工作者所用的技巧是（）
A.摘述
B.鼓勵
C.引導
D.了解
10.社會工作者小張為社區精神障礙康復者開展職業技能訓練小組活動。下列內容中。適宜該小組的有（ ）
A.職業看裝訓練
B.簡歷制作學習
C.服藥時間管理
D.面試技巧交流
E.運動康復調練
11.社會工作者擬對“網事隨風”青少年網癮治療小組進行評估，下列測量工具中，適用于該小組過程評估的有( )
A.個人自我報告
B.我的斷網日記
C.上網時長統計表
D.小組滿意度問卷
E.網絡成癮自評量表
12.企業社會工作者小肖在小組服務中，熱情地向組員們介紹自己并親切地何候組員，在組員發言時非常注重眼神交流，適時講述自己對于組員分享感受的理解。小肖的上述做法運用的溝通技巧有( ）
A.積極回應
B.自我表露
C.專注與傾聽
D.對信息進行磋商
E.營造輕松安全的氛圍
1 營造輕松、安全的氛圍：社會工作者要以熱情、友善的語言和親切的表情等，向組員傳遞溫暖、真誠、關懷等信息，為小組營造一個放松、自由、開放和安全的氛圍。
2.專注與傾聽：專注與傾聽能有效地傳達對組員的尊重和接納的信息。
3. 積極回應：社會工作者在組員發言之后，要站在同理心的角度，向發言者表達對其發言的高度重視，認真了解和把握發言者的用意與感受，并伴以積極的回應。可以通過復述組員講
述的內容，讓發言者感受到被理解和被重視。
4. 適當自我表露：社會工作者可以有選擇地將親身經歷、體會、態度和感受向組員坦白，傳遞真誠， 讓組員感受到被信任。通過這種信任關系情境的建構，促使組員也能夠坦煉自己的問題和需要，從而使得社會工作者和組員雙方在組員的問題及需求上達成共識。
5. 對信息進行磋商:當元法把握組員發言中的信息含義時，社會工作者有必要耐心地與發言者協商交流，直到信息能夠被正確了解和取得共識。
6. 適當幫助梳理:在紐員發言過程中或發言之后，社會工作者要非評判性地幫助組員梳理其發言，使其講述的內容和感受昕起來更具條理性和邏輯性。
7. 及時進行小結:對組員發言中可能是散亂表達的信息，社會工作者要及時地幫助小結，如通過若干要點的歸納，簡明扼要地復述組員發言中的主要觀點和重要信息，使其具有條理性和邏輯。
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