第三題（案例分析題，20分)
小輝上小學二年級時，他的爸爸突發急病去世，媽媽因此受刺激得了間歇性精神疾病。媽媽病情發作時，不僅沒有能力照顧小輝，而且會無故毆打他。最近,媽媽病情加重，試圖自殺,被鄰居及時發現并制止。
村兒童主任將小輝的情況緊急報告給鎮政府。鎮政府委托某社會工作服務機構入村支援。社會工作者評估發現，小輝今年剛滿10歲，身體嚴重消瘦,已經半個多月沒去上學了:小輝的媽媽需要立即入院治療;小輝家在當地沒有親戚，當前亟需處理小樣的臨時安置問題。
上級民政部門接到鎮政府的報告后，決定依法對小輝實施臨時監護，委托村委會采取家庭寄養的方式進行臨時安置。村兒童主任和社會工作者在上級民政部門的指導下，征得小輝及其媽媽的知情同意，面向全村招募臨時寄養家庭，并對報名的家庭進行篩選，最終評審出一個合格家庭。
問題：
1、結合案例，分析小輝面臨的主要問題。
2、按照家庭寄養服務流程，本案例中社會工作者后續需要開展哪些工作？
第一問：
（一）生存的需要。生存的需要包括生命存在的需要和社會存在的需要兩個方面：
(1)生命存在的需要，即獲得基本生活照料，包括養育照料和可獲得的最高水平健康醫療照料。
（2）社會存在的需要，即獲得社會身份，包括姓名、戶籍和國籍。
(二)發展的需要。兒童的發展需要也被稱為兒童的成長需要，是指兒童為了身心發展需要獲得的關愛、教育和引導。它主要包括:
(1)獲得良好的家庭生活，得到父母的愛和適當管教，與父母建立良好的親子關系。
(2) 擁有受教育的機會，有良好的教育和學習環境，滿足其探索和認知世界的求知欲。
(3) 獲得足夠的休閑和娛樂，有適合兒童且安全的娛樂場所，為兒童形成良好的娛樂休閑態度、方式和行為提供教導和培養。
(三)受保護的需要
兒童受保護的需要也被稱為兒童的免遭傷害需要，是指兒童在成長過程中需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害。這些人為的傷害主要包括對兒童的虐待、忽視和剝削。兒童虐待包括針對兒童的身體虐待，如體罰和責打;情感虐待 如用諷刺、挖苦和侮辱性語言對兒童進行管教，不公平地對待兒童以及歧視兒童;性虐待，如成人對兒童實施性行為，成人讓兒童一起觀看性活動、性音像或者性圖片以及成人為了自身的性快感而與兒童發生的一切接觸和撫摸行為。
兒童忽視包括對兒童身體健康需要的日常生活照料和醫療照顧的忽視，對兒童發展需要的教育需要的忽視，以及對兒童社會化發展需要的同伴交流和接觸社會的機會的忽視。兒童剝削主要包括童工形式的勞動剝削和讓兒童從事商業性活動的剝削兩大類型。
（四）社會化需要
兒童的社會化是兒童逐步了解社會、掌握生存技能的過程，是人的社會化過程中的 第一步。它要求兒童在成長過程中通過個人和社會的交互作用，獲得語言、思維、情感等方面的能力和行為方式。兒童社會化的具體內容包括:
(1)培養兒童的基本生活技能，使兒童掌握吃飯、穿衣、保持個人清潔衛生、語言表達等人類發展的最初行為方式。
(2) 促使兒童的自我觀念發展，使兒童能分清自我與非我兩者的關系。
(3) 使兒童養成良好的生活習慣，逐漸懂得約束自己的行為，調整好個人與個人以及個人與家庭、學校、社會等方面的關系。
(4) 培養良好的道德品質，使兒童逐步適應社會規范，具備社會公德;培養社會角色，使兒童隨著年齡的增長不斷扮演適當的性別角色、游戲角色、學校角色以及社會角色等。
第二問：
家庭寄養服務是指社會工作者運用兒童社會工作的專業知識、方法為永久或者臨時 失去家庭監護的兒童選擇合適的寄養家庭，并完成寄養安置的服務過程。
家庭寄養的服務環節如下：寄養家庭招募、篩選合格家庭、評審合格家庭、寄養家庭培訓、兒童與寄養家庭適配、寄養監督與支持和寄養結案。
因此后續還應開展的活動有寄養家庭培訓、兒童與寄養家庭適配、寄養監督與支持和寄養結案。
第四題(案例分析題，20分）
在鄉村振興戰略背景下，某鎮社會工作站派遣社會工作者進駐移民搬遷新建社區開展專業服務,以鞏固和拓展脫貧攻堅成果。
社會工作者通過家訪發現:王老漢一家從缺乏基本生存條件的山區搬遷入住新建社區,老伴幾年前過世:兒子、兒媳在外省打工，會定期寄錢回家，但人很少回來；
孫兒由王老漢獨自照顧。王老漢對社區不熟悉，遇到困難時也不知道該找誰來幫忙,為此他感到十分苦悶。由于搬遷的緣故,與王老漢關系密切的原住地鄉親中只剩下十幾個人還保持著聯系，經常來往的只有兩三個人。這些鄉親表示，如果王老漢有需要的話，他們愿意提供力所能及的幫助。社會工作者還了解到，新建社區中的移民家庭大多有相互聯系的意愿，而且不少熱心居民愿意提供志愿服務。
針對上述情況，社會工作者決定采取社會支持網絡的應用策略，從個人層面強化王老漢的網絡效益。
問題：
1、結合案例，分析社會工作者從哪些方面評估了王老漢的社會支持網絡狀況
2、社會工作者可以通過哪些具體步驟強化王老漢的社會支持網絡效益？
第一問：
社會支持網絡建設 。對老年人的社會支持網絡進行評估，包括個人層面可給予支持的人數、類型、距離及所發揮的功能，以及社區層面老年人群的問題與需求、資源配置情況及需求滿足情況；
第二問：綜合使用各種策略以強化老年人社會支持網絡，包括：
個人增能與自助
家庭照顧者支持
鄰里互助
志愿者鏈接
增強社區權能
鞏固社會支持網絡成效，建立長效機制。
