當前我國教師待遇，還存在區域發展不平衡的現象。例如城市與鄉村、東部與西部，甚至不同的教育階段，可能都有較大差距。只有教師社會地位和經濟待遇不斷提升，才能吸引更多優秀人才來從教。
2020年教師工資待遇提升，教師工資收入水平不低于當地公務員將作為重點監督落實。近日，國務院教育督導辦日前向各省級人民政府辦公廳下發通知，明確2020年要把義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員作為督導檢查重點。
通知指出，各地要高度重視義務教育教師工資待遇保障工作，認真落實《義務教育法》和中央有關文件中對義務教育教師平均工資收入水平應當不低于當地公務員平均工資收入水平的規定。各地要做好統籌安排，按照國務院關于保障義務教育教師工資待遇的工作部署，加大工作力度。在年終為公務員發放獎勵性補貼及安排下一年度財政預算時，務必統籌考慮義務教育教師待遇保障問題。各省(自治區、直轄市)要結合當地實際，于2020年上半年對本行政區域內義務教育教師工資收入落實情況組織督導檢查。對發現政策落實不到位的，要采取約談、問責等多種措施督促整改。
2020年，國務院教育督導委員會辦公室將把義務教育教師工資收入保障情況作為重點內容進行督導。
提高教師隊伍待遇也是第35個教師節主題，現在《教師法》規定教師的工資收入待遇不低于公務員，很多地方在工資上做到了，但是在總收入上還沒有達到。當前教育投入應更多向西部地區、邊遠地區傾斜，同時也應向學前教育、小學教育階段傾斜。
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