當前我國教師待遇，還存在區(qū)域發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。例如城市與鄉(xiāng)村、東部與西部，甚至不同的教育階段，可能都有較大差距。只有教師社會地位和經(jīng)濟待遇不斷提升，才能吸引更多優(yōu)秀人才來從教。

2020年教師工資待遇提升，教師工資收入水平不低于當?shù)毓珓?wù)員將作為重點監(jiān)督落實。近日，國務(wù)院教育督導(dǎo)辦日前向各省級人民政府辦公廳下發(fā)通知，明確2020年要把義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓?wù)員作為督導(dǎo)檢查重點。

通知指出，各地要高度重視義務(wù)教育教師工資待遇保障工作，認真落實《義務(wù)教育法》和中央有關(guān)文件中對義務(wù)教育教師平均工資收入水平應(yīng)當不低于當?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平的規(guī)定。各地要做好統(tǒng)籌安排，按照國務(wù)院關(guān)于保障義務(wù)教育教師工資待遇的工作部署，加大工作力度。在年終為公務(wù)員發(fā)放獎勵性補貼及安排下一年度財政預(yù)算時，務(wù)必統(tǒng)籌考慮義務(wù)教育教師待遇保障問題。各省(自治區(qū)、直轄市)要結(jié)合當?shù)貙嶋H，于2020年上半年對本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育教師工資收入落實情況組織督導(dǎo)檢查。對發(fā)現(xiàn)政策落實不到位的，要采取約談、問責(zé)等多種措施督促整改。

2020年，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室將把義務(wù)教育教師工資收入保障情況作為重點內(nèi)容進行督導(dǎo)。

提高教師隊伍待遇也是第35個教師節(jié)主題，現(xiàn)在《教師法》規(guī)定教師的工資收入待遇不低于公務(wù)員，很多地方在工資上做到了，但是在總收入上還沒有達到。當前教育投入應(yīng)更多向西部地區(qū)、邊遠地區(qū)傾斜，同時也應(yīng)向?qū)W前教育、小學(xué)教育階段傾斜。

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