結(jié)構(gòu)化面試是教師資格面試流程中的第一關(guān)，各位考生要多復(fù)習(xí)，多積累，為自己的教師資格面試仗打一個開門紅！
問題：
你的課上，有一位學(xué)生沒帶課本，你怎么辦？
參考答案：
我不會過多指責(zé)和批評學(xué)生，我會反思自己的問題，并引導(dǎo)學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生上課忘記課本，常常是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳或是丟三落四造成，過多的指責(zé)學(xué)生可能會讓學(xué)生自卑甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，我會做以下幾點：
首先，我會告知同學(xué)們，不帶課本會對我們的學(xué)習(xí)效率造成影響，說明課本的重要性，并讓該學(xué)生和同桌一起共用課本。同時，我也會要求該同學(xué)用本子記錄本堂課知識點，確保該學(xué)生完成本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
其次，我會在課堂上根據(jù)教學(xué)計劃調(diào)整教學(xué)方式，不讓同學(xué)們的思維束縛在課本之中，運用分組活動、分組討論等方式，鼓動同學(xué)們進行思考，對于知識得出自身的見解。課后，我也會詢問該學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀況，抽查他關(guān)于本堂課的知識，并再次給這位同學(xué)講解他不懂的地方，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心。
最后，我會更加關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)，上課之前備好書本、離開之前帶好作業(yè)..每天進行提醒與督促，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我的回答完畢，謝謝！
