教資面試結構化是教師資格面試中重要的一環，結構化的走向很有可能就決定你教師資格面試的成敗。今天，學霸君來給大家總結了幼兒教師資格面試結構化的答題方式。

結構化面試，說白了就是考官問你問題，你回答。面對考官提出的問題我們該怎樣來答，怎么樣的思路，今天就詳細的談一談。結構化有很多學生不知道他是怎么來考，根據全國結構化考試分析，它包括以下三部分：綜合分析(10%)、職業認知(15%)、保教實踐(75%)。

什么是職業認知？

包括：自我介紹類、求職動機、職業基本認識類。結合幼兒教師工作，說說你有哪些優勢和不足。比如一般會問到你，你為什么選擇當一名幼兒園教師?幼兒課程在設置需要注意什么?命題特點：基本內容包括：個人信息、個人成績特長、教育培訓、經歷、工作經歷、興趣愛好。

答題思路：首先，時間分配要合理；其次，內容要點突出，思路要清晰;最后，職業規劃要清晰。圍繞主題，不能跑題。

例：為什么當一名幼兒園老師?

各位考官，大家好!之所以選擇當一名幼兒教師，是因為我比較喜歡幼兒教師這個崗位。一次偶然的機會，在幼兒園中實習，感覺和孩子在一起特別的好，在幼兒園中我會想為成為一名合格的老師努力，在這考教師資格證這是第一步，希望能夠通過本次考試，努力成為一名合格的幼兒教師，謝謝考官。

答題方式：職業道德方面，愛國守法、愛崗敬業、關愛幼兒，教書育人、為人師表、終身學習。

基本素質：心理素質、智力技能素質、科學文化素養、藝術活動。

什么事是保教實踐？

答題思路：幼兒保育類和幼兒教育類，不要為了答題而答題，要解決問題。

比如入園焦慮。例：幼兒開學時哭鬧怎么辦?飲食習慣。例：吃飯的時候，強強把蛋黃扔到了桌子底下，并用腳踩碎，你怎么辦?睡眠習慣。例：有小孩子不午睡，你怎么處理?廁盥洗行為。

答題的方法：首先明確問題，找到合理的方案，解決問題，分析孩子為什么有這樣的問題。孩子情緒波動較快，家庭影響，適當考慮家庭因素，以及幼兒園老師。

入園焦慮是幼兒最初從家庭進入幼兒園后，由于環境的改變導致心理體驗和外在行為表現出的不適，幼兒對于幼兒園這個環境非常陌生，經常用哭鬧來表達他們心中的不安，這是一種正常的心理現象，通常表現為以下類型：大哭大鬧、沉默不語、跟隨、不來幼兒園等。

幼兒入園焦慮的成因分析，結合著年齡特點進行分析。幼兒生活自理能力差和對幼兒園作息制度不習慣導致的不適應，還要回答你采用的解決的措施是什么。

在進行結構化的時候，一定要明確相應的知識內容對我們自身發展的要求，對我們傳達的內容進行優化。只有把每個步驟都做到最好，多加練習，相信大家一定可以一次性通過幼兒教師資格結構化面試。

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