上面已經分析了教育學和心理學的學科特點，我們還可以分題型對教育綜合知識進行把握。在復習完基礎知識的基礎上，把教育綜合知識中的客觀題和主觀題分開，分別進行集中精力總攻，例如:總結所有教綜中出現150道簡答題，按照自己總結或者上課老師講解的答題技巧，再次背誦簡答題，不但要達到成誦程度，還要學會過渡學習，力求每一個簡答題都心中有數，這樣就不會在筆試中出現暫時性遺忘。不管筆試中出什么樣的簡答，都會不慌不忙。如以下總結:
第二部分心理學
主要:
1.注意規律在教學中的運用
2.觀察力的培養
3.提高記憶效果的方法
4.培養學生想象力的方法
5.科學概念的掌握
6.中小學生的情緒調節
7.良好意志品質的培養
8.學習興趣的培養和激發
9.簡述加德納的多元智力理論及其對教育的啟示
10.如何培養學生的能力
11.人格的影響因素
12.教學過程中如何根據學生的氣質特點因材施教
