很多考生想考教師資格證，但又對教師資格證知之甚少，備考時也無從下手，然后就一直拖著拖著，喊了幾年考教師資格證的口號還是沒有落到實處，或是就簡單報了個名，考 試都沒有去的等等，比比皆是，這些都是典型的備考失敗案例。所以說備考前，很重要的一件事就是了解考情，精準把握重難點，有針對性的進行學習。為幫助各位掃清備考障礙，根據我多年教師資格證培訓經驗，將從考什么、怎么考以及如何備考這幾個方面談談教資筆試備考那些事。
一、考什么
報考初級中學、高級中學和中職文化課需要考三門課程，科目一、科目二為公共課，科目三為與報名科目相對應的學科知識與教學能力；而報考中職專業課和中職實習指導，一般而言，只需考兩門課程，即科目一與科目二，難度系數相對于而言小一點。
類別 | 筆試科目 | ||||
科目一 | 科目二 | 科目三 | |||
中學 | 初級中學 | 綜合素質 | 教育知識與能力 |
學科知識與教學能力 | |
高級中學 | |||||
中職 | 文化課教師 | ||||
專業課教師 | （試點省自行組織） | ||||
中職實習指導教師 | （試點省自行組織） | ||||
二、怎么考以及如何備考
1. 科目一：綜合素質
綜合素質是三門科目中最簡單的一門，考點聚焦，且需要理解記憶的知識點較少。
（1）試卷結構
考試內容總共分為五個模塊：職業理念、教育法律法規、教師職業道德、文化素養和基本能力，試卷題型總共有三種：單項選擇題、材料分析題與寫作題。各模塊所占比例、分值、考察的題型如下圖：
模塊 | 分值 | 比例 |
職業理念 | 22’（4道單選+1道材料） | 15% |
教育法律法規 | 16’（8道單選） | 10% |
教師職業道德 | 22’（4道單選+1道材料） | 15% |
文化素養 | 18’（9道單選） | 12% |
基本能力 | 22’（4道單選+1道材料+1道寫作） | 48% |
合 計 | 150’ | 100% |
根據對歷年真題的分析，得出試卷題號與考試模塊是一一對應的：
題型 | 題號 | 考查內容 | 分值 |
單項選擇題 | 1-4 | 教師職業理念 | 8 |
5-12 | 教育法律法規 | 14 | |
13-16 | 教師職業道德 | 8 | |
17-25 | 教師文化素養 | 18 | |
26-27 | 信息處理能力 | 4 | |
28-29 | 邏輯思維能力 | 4 | |
材料分析題 | 30 | 教師職業理念 | 14 |
31 | 教師職業道德規范 | 14 | |
32 | 閱讀理解能力 | 14 | |
寫作題 | 33 | 議論文為主 | 50 |
（2）考試重難點
對中學綜合素質試卷基本情況分析完后，再來看看每一模塊的重要程度，以及考試的重難點：
（3）備考策略：
考前一個月開始復習綜合素質就可以，具體的復習順序為：
第一階段（1-10天），學習理論知識，重點學習的模塊為教師職業理念、教育法律法規和教師職業道德，文化素養考察范圍過于廣泛，復習性價較低，對這部分的學習，佛系一點就好；
第二階段（11-20天），做真題，把真題吃透，此外，寫作部分要多加留意，掌握議論文的結構框架、背誦論據材料、多多練習，雖然作文難以在短時間內快速提升，但是至少要保證作文不要太差，能拿個平均水平的分數；
第三階段（21-30天），沖刺，把教師職業理念和教師職業道德的重點內容背熟，教育法律法規重要條款的關鍵詞進行記憶，掌握材料分析題的答題技巧，寫1-2篇完整的作文。
2. 科目二：教育知識與能力
很多同學覺得科目二的難度比科目一要難很多，事實確實如此，科目二內容更抽象，更復雜，考試重難點更分散，考察的題型更多樣化，每次考試每個模塊所占的分值也不像綜合素質一樣穩定，廢話不多說，往下看。
（1）試卷結構
題型題量分析：
題型 | 題量與分值 | 比例 |
單項選擇題 | 共21題，每題2分，總計42分 | 28% |
辨析題 | 共4題，每題8分，總計32分 | 21% |
簡答題 | 共4題，每題10分，總計40分 | 27% |
材料分析題 | 共2題，每題18分，總計36分 | 24% |
總計 | 共31題，總計150分 | 100% |
歷年真題中，各模塊分值占比：
總體分析各模塊分值占比，其中教育基礎知識與基本理論、中學生發展心理和中學生學習心理三個模塊考查分值最高，均占比在 15%以上；中學教學和中學德育兩個模塊考查分值占比居中，占比 11%-13%之間；中學課程和中學生心理輔導兩個模塊考查分值相對較少，占比 1%-6%之間。
（2）備考策略
教育知識與能力這門課程的學習，最好準備2個月的復習時間，具體步驟為：第一階段（1-30天），參照下表，對各模塊的重難點內容進行學習，理解各知識點，理清知識的結構與脈絡；
模塊 | 重難點內容 | 備考策略 |
教育基礎 | 1）教育的產生與發展：教育的起源；教育的本質屬性；教育的社會屬性 | 1）本模塊知識點難度不大，但比較多且零碎。所以，在備考過程中，建議結合思維導圖，梳理知識點，明確各知識點之間的關系 |
中學課程 | 1）課程概述：組織方式；設計開發主體；呈現方式 | 1）本模塊知識點理論性強，建議在備考時，理解基礎上加以記憶 |
中學教學 | 1）教學概述：我國現階段的教學任務；教學的意義 | 1）本模塊知識點實踐性強，建議結合實際經驗進行學習 |
學習心理 | 1）認知過程：注意；感覺；知覺；記憶；思維 | 1）本模塊考點多，考查頻率高，需全題型備考 |
發展心理 | 1）中學生的認知發展：皮亞杰和維果斯基的認知發展理論 | 1）本模塊知識點理論性強，結合近幾年考試趨勢，對于各理論需做簡答題備考 |
心理輔導 | 1）中學生的心理健康 焦慮癥；抑郁癥；強迫癥 | 1）本模塊主要以客觀題型考查，頻率較固定 |
中學德育 | 1）中學生品德心理與發展：品德概述、品德形成一般過程 | 1）本模塊知識點多，考查頻率高，客觀題相對簡單，主要注重主觀題的備考 |
班級管理 | 1）群體心理：群體交往中的心理效應；課堂管理；課堂紀律概述；維持課堂紀律的策略；課堂問題行為及其應對 | 1）本模塊常考點比較集中，主要是班主任工作、班集體、教師的教學能力等 |
第二階段（31-45天），鞏固提升，刷真題，刷真題，把歷年真題吃透；
第三階段（46-60天），沖刺，掌握各種題型的答題技巧，各種狂背重要知識點，翻翻歷年真題和錯題集。
總的來說，備考教育知識與能力這門課程，理解記憶關鍵知識點、刷真題是必須要做的兩件事情！
3.科目三：學科知識與教學能力
中學學科知識與教學能力沒有大家想象中的那么簡單，很多考生筆試掛就掛在這科上，因此，大家一定不能掉以輕心。中學學科知識與教學能力考察的內容包括學科知識、課程標準、教學知識與教學技能，其中，學科知識與教學設計占比最大，以高中數學為例：
模 塊 | 比 例 | 題 型 |
學科知識 | 41% | 單項選擇題 |
課程知識 | 18% | 單項選擇題 |
教學知識 | 8% | 單項選擇題 |
教學技能 | 33% | 案例分析題 |
合 計 | 100% | 單 項 選 擇 題 ： 約27% |
學科知識：難點部分，這是由于學科知識考察的是所報學科體系的知識，而不僅僅是該學段的知識，如報的是高中數學，那考的學科知識會有高等數學、高中數學和初中數學，而不僅僅是高中數學的知識。那怎么復習呢？啃專業書，刷題，除非你學的就是該學科專業的。
課程標準：考前把課程標準的重點內容背熟，做做相關真題即可。
教學知識與教學技能：背關鍵知識，掌握教學設計題的答題套路，做真題，把真題吃透。
讀到這里，關于教師資格證（中學）筆試考什么、怎么考以及如何備考，各位小伙伴們也大概清楚了，接下來，最重要的就是付諸行動，少打游戲、少追劇，多讀書，多做題，自己選擇的路，跪著也要走完。
