1．某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有xxx收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信，吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將商某找回。吳老師解釋說：“我作為教師，對學(xué)生進行教育和管理是我的職責(zé)，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關(guān)系。”
請問：
(1)吳老師的哪些做法不正確?試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。
(2)吳老師的解釋是否正確?為什么?
【答案要點】
(1)吳老師私自拆開生高某信件的行為和在班套上宣讀高某信件的行為是不正確的。因為上述行為違反了《未成年人保護法》第30條和第31條的規(guī)定。
(2)吳老師的解釋不正確，因為吳老師有對學(xué)生進行教育和管理的職責(zé)，但教師對學(xué)生的教育和管理必須建立在尊重學(xué)生人格、平等相待的基礎(chǔ)上。《教師法》規(guī)定．教師要“關(guān)_，愛護全體學(xué)生。尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。”尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生是教師的基本的職業(yè)道德，不能借口教育和愛護學(xué)生而侵犯學(xué)生的合法權(quán)益、本案例中吳老師不適當(dāng)?shù)慕逃绞綄W(xué)生高某的離家出走負有不可推卸的責(zé)任。
2．某鎮(zhèn)一所初中，在正常教學(xué)時間組織50名學(xué)生參加一家具城開業(yè)慶典，讓學(xué)生們手持鮮花歡迎前來祝賀的來賓。活動結(jié)束后，學(xué)校把2000元報酬作為福利發(fā)放給全校教師。
請用有關(guān)教育法規(guī)分析該校的行為。
【答案要點】
該校的這種做法是錯誤的。
(1)《義務(wù)教育法》中規(guī)定學(xué)校、家長必須保證適齡兒童接受義務(wù)教育，這是國家強制性的法律，以保證全民素質(zhì)的提高。然而該校卻為了獲得微薄的報酬，在正常的教學(xué)時間組織100名學(xué)生參加慶典，從而干擾了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)活動，這是不合適的。
(2)以后該校應(yīng)該盡量避免這樣的沖突，以保證學(xué)生有效的學(xué)習(xí)時間，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才遠比微薄的報酬有意義的多。
3．某學(xué)校教師李某因?qū)W(xué)校亂收費不滿，向有關(guān)部門如實反映了學(xué)校存在的問題。該校領(lǐng)導(dǎo)一氣之下，取消了李某的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并且說他是精神病，不安排教學(xué)任務(wù)給李某，并強行將其送往精神病醫(yī)院治療。
請依法分析教師李某和學(xué)校的行為。
【答案要點】
(1)李某的行為符合《教師法》第七條規(guī)定。教師有權(quán)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。李某如實反映了學(xué)校存在的問題是依法行使其權(quán)利。
(2)根據(jù)《教育法》第29條，學(xué)校有維護教師合法權(quán)益的義務(wù)。《教師法》第36條這樣規(guī)定： “對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復(fù)的，由其所在單位或者上級機關(guān)責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，可以根據(jù)具體情況給予行政處分。國家工作人員對教師打擊報復(fù)構(gòu)成犯罪的，依照刑法百四十六條的規(guī)定追究刑事責(zé)任。”
4．某省一中學(xué)生因合伙盜竊于2010年3月被判處有期徒刑二年，緩刑二年半。該中學(xué)生當(dāng)年參加高考。根據(jù)國家教委《普通高等學(xué)校招生條例》規(guī)定，有刑事犯罪行為的，要經(jīng)過二年考察，方可決定是否能參加高考。但《未成年人保護法》規(guī)定，人民法院宣告緩刑的未成年人升學(xué)不受歧視。
問：該中學(xué)生能否參加當(dāng)年的高考?為什么?
【答案要點】
能。國家教委制訂的《普通高等學(xué)校招生條例》，屬部門教育規(guī)章，是教育法表現(xiàn)形式的第五個層級；全國人大常委會制訂的《未成年人保護法》，則屬教育單行法，是教育法表現(xiàn)形式的第二個層級。依教育法效力的從屬關(guān)系來看，上位法優(yōu)于下位法。因而應(yīng)適用《未成年人保護法》的規(guī)定，即該中學(xué)生可以參加當(dāng)年的高考。

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